ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي لتنمية كفايات تعليم التفكير الإبداعي لطلاب التدريب الميداني الخارجي بكلية التربية الرياضية جامعة أسوان

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program for The Development of Competencies of Teaching Creative Thinking for External Field Training Students at The Faculty of Physical Education, Aswan University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد جمعة ضوي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع60, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 737 - 756
DOI: 10.21608/jprr.2022.284663
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1368860
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 03537nam a22002297a 4500
001 2120561
024 |3 10.21608/jprr.2022.284663 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، محمد جمعة ضوي  |g Mohamed, Mohamed Gomaa Dawi  |e مؤلف  |9 410804 
242 |a The Effectiveness of A Training Program for The Development of Competencies of Teaching Creative Thinking for External Field Training Students at The Faculty of Physical Education, Aswan University 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي لتنمية كفايات تعليم التفكير الإبداعي لطلاب التدريب الميداني الخارجي بكلية التربية الرياضية جامعة أسوان 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g مارس 
300 |a 737 - 756 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية كفايات تعليم التفكير الإبداعي لطلاب التدريب الميداني الخارجي بكلية التربية الرياضية جامعة أسوان. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن كفايات تعليم التفكير الإبداعي، والتفكير الإبداعي. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي، واستمارة قياس مهارات الأداء التدريسي، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة قوامها (38) طالب معلم من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بجامعة أسوان للعام الجامعي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي في الأداء التدريسي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي في الأداء التدريسي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي في جميع المهارات فميا عدا محور الخصائص المهنية. وأوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية للسادة الموجهين في التربية الرياضية بمحافظة أسوان للتعرف على برامج التفكير الإبداعي وكيفية تطبيقها في دروس التربية الرياضية على الأنشطة المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a البرامج التدريبية  |a العملية التعليمية  |a التدريب الميداني  |a التفكير الإبداعي  |a مصر 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 023  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 004  |m ع60, ج4  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 060  |x 2682-3950 
856 |u 0227-060-004-023.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_284663.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1368860  |d 1368860