| LEADER |
03876nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2120812 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-013-001-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مومني، عيسى
|g Moumeni, Aissa
|e مؤلف
|9 401172
|
| 245 |
|
|
|a صناعة المعجم المدرسي في الجزائر، ومعجمية اللسانيات الحديثة
|
| 246 |
|
|
|a The School Lexicon Industry in Algeria and the Modern Linguistics Lexicon
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 239 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تستهدف هذه الورقة؛ صناعة المعجم المدرسي في الجزائر، وجملة المفاهيم التي تقدمها اللسانيات والمعجميات في وضع المعاجم، وتصنيفها، وصوغ مضامينها، وإشكالية هذه المداخلة، تظهر في الحقل الاستفهامي الآتي: - هل حققت صناعة المعجم المدرسي في الجزائر معجمية اللسانيات الحديثة، وما مدى تمثل المعجم المدرسي في الجزائر للنص المعجمي بتطبيقاته الصوتية، والصرفية، والنحوية، والبلاغية والأسلوبية؟ وهل ساهم التعريف في إيضاح المعاني المختلفة الواردة في قائمته، وتبيان دلالتها؟ وهل تحصن المعجم المدرسي في الجزائر بمزية الشاهد كإضافة حيوية تبعث حرارة دينامية في المدخل المعجمي. وهي قراءة في أول مؤشرات المحاورة، والأسس التي لا يمكن تصور معجما بغيرها لجملة من القواميس واسعة الاستعمال في المدرسة الجزائرية، وموسومة بالقاموس المدرسي، ومتداولة بكثرة في السوق.
|b This paper is aimed at; The manufacture of the school lexicon in Algeria, and the set of concepts presented by linguistics and lexicographers in the development of dictionaries, their classification, and the formulation of their contents, and the problematic of this intervention, appear in the following interrogative field: - Has the manufacture of the school lexicon in Algeria achieved the lexicon of modern linguistics, and to what extent does the school lexicon in Algeria represent the lexical text with its phonetic, morphological, grammatical, rhetorical and stylistic applications? The school in Algeria has the advantage of a witness as a lively addition that emits a dynamic heat in the lexical entry. It is a reading in the first indicators of the dialogue, and the foundations that cannot be imagined in a lexicon by another, for a group of widely used dictionaries in the Algerian school, marked with the school dictionary, and widely circulated in the market.
|
| 653 |
|
|
|a المعاجم المدرسية
|a الصناعات المعجمية
|a اللسانيات الحديثة
|a الحضارة العربية
|
| 692 |
|
|
|a المعجم المدرسي
|a معجمية اللسانيات الحديثة
|a قواميس مدرسية جزائرية
|a تطبيقات النص المعجمي
|b School Lexicon
|b Modern Linguistics Lexicon
|b Algerian School Dictionaries
|b Lexical Text Applications
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 001
|m مج13, ع1
|o 2240
|s التعليمية
|v 013
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-013-001-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1369103
|d 1369103
|
