ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنافسية في التعليم بدولة الكويت

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، عبدالهادي حفيظ بداح شاجع نفخان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرشيدي، أحمد كامل (مشرف), أبو العلا، سهير عبداللطيف (مشرف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 209 - 224
رقم MD: 1369122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن التنافسية في التعليم بدولة الكويت. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم التنافسية العالمية. واعتمد على المنهج الوصفي. وتناول المعنى اللغوي للتنافسية وتعني التسابق، أما في المعنى الاصطلاحي تباينت الاتجاهات المختلفة نظرًا لتنوع مستوياتها الثلاث وهي المؤسسة، والقطاع، والدولة والتي بينهما علاقة تكاملية تقود كل منهم للأخرى؛ فتنافسية الدولة ناتج عن تميز مجموعة قطاعات بها، وتنافسية هذه القطاعات ناتج عن تميز المؤسسات التي تحتويها. وتناول أنواع ومصادر الميزة التنافسية وتشمل ميزة التكلفة الأقل، وميزة التميز، ومن أساليب تحقيقها الكفاءة المتفوقة، والجودة المتفوقة، والجودة المتفوقة، والإبداع والتفوق، والاستجابة المتفوقة. وكشف عن الاتجاهات الحديثة للتنافسية في المنظمات العامة والتعليمية ومنها التوجه نحو الاهتمام بالتنافسية في المنظمات العامة، وهناك مجموعة من الاستراتيجيات الحديثة لتحقيق الميزة التنافسية في المنظمات العامة وهي استراتيجية الجودة، واستراتيجية خفض التكلفة، واستراتيجية السرعة، واستراتيجية الدقة والتميز والتركيز. واختتم البحث بالتأكيد على أن المنظمات العامة تختلف في أنواعها وأهدافها واستراتيجياتها من دولة لأخرى تبعًا لاختلاف البيئة المحلية، وتأثر العوامل الدولية وانعكاساتها على المستوى المحلي؛ وبذلك قد تكون أهداف وسياسيات المنظمات العامة وأساليبها الإدارية في صنع القرار سببًا في اكتساب الميزة التنافسية أو فقدانها. وأوصى البحث بضرورة إدراك كثير من المسئولين لأهمية تحقيق التنافسية العالمية في التعليم بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

وصف العنصر: الجزء الأول نوفمبر 2020