LEADER |
03346nam a22002537a 4500 |
001 |
2121024 |
024 |
|
|
|3 10.52127/2240-013-001-036
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 716924
|a اللوط، بدرة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a واقع رقمنة المعجم العربي وآفاقه:
|b معجم الرائد أنموذجا
|
260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2023
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 524 - 534
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعتبر المعجم من أهم روافد اللغة والمعرفة وذاكرة أية أمة، ودستورها النفيس، وبما أن العالم اليوم يشهد انفتاحاً واسعاً على البيئة الرقمية والتكنولوجيا المعرفية، بوصفهما عاملين أساسيين لتطوير اللغة والنهوض بها. ومع انتشار الحاسب الآلي وتطور استعمالاته، أضحت المجامع اللغوية في أمس الحاجة لاستخدامه، واستثمار إمكانياته، لما يوفره من طاقات لتخزين المعلومات المعجمية، وتحيينها، واسترجاعها، والبحث عنها بسرعة، ولما يتيحه من قدرات لمعالجة البيانات المتعددة الوسائط للإحاطة بالمعاجم اللغوية؛ والتي أضحت ونظراً لضخامتها، وتنوع مجالاتها وحقولها استحالة تنظيم وتحليل وتفسير الكم الهائل لمعلوماتها يدوياً، فبات من الضرورة بما كان الاستعانة بالرقمنة واستثمارها في المعاجم. انطلاقاً من ذلك تروم ورقة بحثي حول واقع رقمنة المعجم العربي، والتطورات التي عرفها في ظل عالم الحوسبة والتحولات الحديثة التي أفرزت لنا مجموعة من المصطلحات، والمفاهيم في بناء المعجم الحاسوبي، وما آلت إليه من تطورات، وآفاق لتطوير المعاجم الإلكترونية بسرعة فائقة والتي أصبحت تنافس بصفة جدية مثيلاتها من المعاجم الورقية، وقد اعتمدت في دراستي النموذجية على "معجم الرائد" في نسخته الإلكترونية، والذي يعتبر من المعاجم الإلكترونية الرائدة في هذا المجال.
|
653 |
|
|
|a المعاجم اللغوية
|a اللغة العربية
|a المعاجم الإلكترونية
|
692 |
|
|
|a المعجم العربي
|a الرقمنة
|a حوسبة المعجم
|a معجم الرائد
|
700 |
|
|
|9 58307
|a بن يشو، جيلالي
|e م. مشارك
|g Ben Yachou, Djilali
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 036
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 001
|m مج13, ع1
|o 2240
|s التعليمية
|v 013
|x 2170-1717
|
856 |
|
|
|u 2240-013-001-036.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1369329
|d 1369329
|