ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية العلاج السلوكي الجدلي في خفض الشعور بالاكتئاب لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على الرضا عن الحياة لديهن

العنوان المترجم: The Effectiveness of Dialectical Behavioral Therapy on Reducing Feelings of Depression Among Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder and Its Impact on Their Life Satisfaction
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: دسوقي، حنان فوزي أبو العلا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 70
DOI: 10.21608/mfes.2022.288618
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1369431
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج السلوكي الجدلي | الاكتئاب | أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | الرضا عن الحياة | Dialectical Behavior Therapy | Depression | Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder | Life Satisfaction
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04325nam a22002417a 4500
001 2121129
024 |3 10.21608/mfes.2022.288618 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a دسوقي، حنان فوزي أبو العلا  |g Desokey, Hanan Fawzy Abo Elela  |e مؤلف  |9 389533 
242 |a The Effectiveness of Dialectical Behavioral Therapy on Reducing Feelings of Depression Among Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder and Its Impact on Their Life Satisfaction 
245 |a فعالية العلاج السلوكي الجدلي في خفض الشعور بالاكتئاب لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على الرضا عن الحياة لديهن 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 1 - 70 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية العلاج السلوكي الجدلي في خفض الشعور بالاكتئاب لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والكشف عن أثره على الرضا عن الحياة لديهن. ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق البحث على عينة قوامها (١٤) أم من أمهات أطفال طيف التوحد بالطريقة القصدية ممن حصلوا على درجة مرتفعة على قائمة بيك للاكتئاب وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين المجموعة الأولى المجموعة التجريبية (٧) من أمهات أطفال طيف التوحد، والمجموعة الثانية المجموعة الضابطة (٧) من أمهات أطفال طيف التوحد؛ حيث راعت الباحثة التكافؤ بين المشاركين بالمجموعة التجريبية والمشاركات بالمجموعة الضابطة في كل من العمر الزمني، والمستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة، والدرجة الكلية على قائمة بيك للاكتئاب. وخلصت نتائج البحث إلى فعالية العلاج السلوكي الجدلي في خفض الشعور بالاكتئاب لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وثبوت أثره على الرضا عن الحياة لديهن.   |b The current research aims to reveal the effectiveness of dialectical behavior therapy in reducing feelings of depression among mothers of children with autism spectrum disorder and to reveal its effect on their life satisfaction. To achieve this goal, the research was applied to a sample of (14) mothers of autistic children, who obtained a high score on the Beck depression list, and were divided into two equal groups, the first group, the experimental group (7), of mothers of autistic children, and the second group, the group Control (7) mothers of children on the autism spectrum; Where the researcher took into account the parity between the participants in the experimental group and the participants in the control group in each of the chronological age, the socioeconomic level of the family, and the total score on the Beck depression list. The results of the research concluded on the effectiveness of dialectical behavior therapy in reducing feelings of depression among mothers of children with autism spectrum disorder and revealing its impact on their life satisfaction. 
653 |a البرامج العلاجية  |a الاضطرابات الإنمائية  |a طيف التوحد  |a المساندة الاجتماعية  |a اليقظة العقلية 
692 |a العلاج السلوكي الجدلي  |a الاكتئاب  |a أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد  |a الرضا عن الحياة  |b Dialectical Behavior Therapy  |b Depression  |b Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder  |b Life Satisfaction 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 012  |m مج38, ع12  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 038  |x 1110-2292 
856 |u 0081-038-012-011.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_288618.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1369431  |d 1369431