| LEADER |
03437nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2121128 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 526741
|a المسند، غالیة بنت عبدالعزیز بن عبدالرحمن
|e مؤلف
|g Al-Misnad, Ghalia Abdul-Aziz Abdul-Rahman
|
| 245 |
|
|
|a أثر السياق الاجتماعي في قراءة الأمثال والإفصاح عن مقاصد متكلميها في كتاب سيبويه
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of the Social Context in Reading Proverbs and Revealing the Intentions of their Speakers in Sibawayh's Book
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية الآداب
|c 2023
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اتخذ هذا البحث من الأمثال وأشباهها و(تراكيب المواقف اليومية) في كتاب سيبويه موضوعا لإعادة قراءة التراث النحوي في ضوء الأعراف الاجتماعية السائدة في المجتمع واستحضار الخلفيات المعرفية والثقافية المترسخة بين أبناء الجماعة اللغوية التي لها أكبر الأثر في نشأة الأمثال ونحتها وبلورتها على هيئات مخصوصة، كما أدرك أن للعادات والثقافات دورا بارزا في ولادة (تراكيب الحياة اليومية)، التي تواطأ عليها كل أفراد الجماعة اللغوية على مختلف طباعهم ومشاربهم وجنسياتهم وثقافاتهم، وانتزع المقاصد مستعينا بكل الظروف المحيطة بالخطاب من معتقدات المتكلم، وبيئته الاجتماعية، وثقافته، والمخاطب، ومستواه الفكري والثقافي، والعادات والتقاليد، وكل ما له اتصال بالمنجز الكلامي.
|b This research has taken the proverbs and their likes and (structures of everyday situations) in Sibawayh's book as a subject to re-read the grammatical heritage in the light of the prevailing social norms in society and to evoke the knowledge and cultural backgrounds rooted among the members of the linguistic community that have the greatest impact on the emergence of proverbs, sculpting and crystallizing them on specific bodies. I realize that customs and cultures have a prominent role in the birth of (the structures of daily life), in which all members of the linguistic community of different natures, affiliations, nationalities and cultures have colluded. He extracted the intentions using all the circumstances surrounding the speech from the speaker’s beliefs, his social environment, his culture, the addressee, his intellectual and cultural level, customs and traditions, and everything related to the verbal achievement.
|
| 653 |
|
|
|a الأمثال العربية
|a السياق الاجتماعي
|a التدوالية الاجتماعية
|a النحاة العرب
|
| 692 |
|
|
|a السياق
|a الاجتماعي
|a الأمثال
|a الإفصاح
|a قصد
|a الكتاب
|b Context
|b Social
|b Proverbs
|b Disclosure
|b Intention
|b Book
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 006
|e Journal of the College of Arts
|f Ādāb al-baṣraẗ
|l 103
|m ع103
|o 1162
|s مجلة آداب البصرة
|v 000
|x 1814-8212
|
| 856 |
|
|
|u 1162-000-103-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1369434
|d 1369434
|
