ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > استلهام طفل الروضة السرد القصص...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

استلهام طفل الروضة السرد القصصي من البيئة الطبيعية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: رمضان، محمد متولي قنديل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، فاطمة سامي ناجي (م. مشارك) , حجاج، مي سمير عبدالفتاح (م. مشارك) , علوان، الزهراء محمد عبدالمنعم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 305 - 320
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1369536
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | البيئة الطبيعية | السرد القصصي | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على استلهام طفل الروضة السرد القصصي من البيئة الطبيعية. التعليم من خلال البيئة هو تجربة بيئية مباشرة وهي التعلم المتمركز حول الطفل والقائم على الاستفسار، يتم تقديمها من خلال أنشطة أكثر مرونة. اعتمد البحث على المنهج النوعي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الأداء والمقابلات شبه المنظمة، وأعمال الأطفال. وأظهرت النتائج أن الطبيعة تقدم فرصاً حقيقية لنمو الطفال وتعلمهم وظهر ذلك في سرده عن النباتات الموجودة والأشجار بداية من أين يراها ونوع ثمارها حتى الانتهاء بسرد قصة عن النبات ناتجة عن خبرة مر عليها من قبل، استطاع التمييز بين أنواع النباتات من خلال الورقة، كما استطاع الطفل سرد أنواع الطيور والتمييز بينهم من حيث اللون والشكل، وربط ذلك بخبرات سابقة لديه والبدء في سرد أشياء تخص كل طير على حده، ومن هنا بدأ الطفل يتعلم سلوكيات تجاه هذه الطيور والتعاطف معها، وبدأ كل طفل يذكر حكاياته مع الطيور أين رآها، وماذا تأكل، وكيف يتعامل معها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.