ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الابتزاز الإلكتروني وعلاقته بالخصوصية لدى طلبة المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Electronic Blackmail and its Relation to Privacy at Secondary School Students
المصدر: المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: حميد، شهد صبيح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamid, Shahad Subeih
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 171 - 204
ISSN: 2682-2865
رقم MD: 1369671
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الابتزاز الإلكتروني | الخصوصية | طلبة المرحلة الثانوية | الابتزاز وعلاقته بالخصوصية | Electronic Extortion | Privacy | Secondary School Students | Blackmail and its Relationship to Privacy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
LEADER 04486nam a22002297a 4500
001 2121380
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حميد، شهد صبيح  |g Hamid, Shahad Subeih  |e مؤلف  |9 722411 
245 |a الابتزاز الإلكتروني وعلاقته بالخصوصية لدى طلبة المرحلة الثانوية 
246 |a Electronic Blackmail and its Relation to Privacy at Secondary School Students 
260 |b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة  |c 2023  |g مارس 
300 |a 171 - 204 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يستهدف البحث الحالي التعرف على طبيعة العلاقة بين الابتزاز الالكتروني وعلاقته بالخصوصية لدى طلبة المرحلة الثانوية وتحقيقاً لأهداف البحث قامت الباحثة بتطبيق المقياس على عينة بالغ عددهم (٥٠) من طلبة المدارس الثانوية تم اختيارهم بطريقة عشوائية على وفق المنهج الارتباطي الوصفي، حيث قامت الباحثة ببناء مقياس الابتزاز الإلكتروني مكون من (۲۲) فقرة بالاعتماد على الإطار النظري والدراسات السابقة على وفق تدرج رباعي (دائماً، غالباً، أحياناً نادراً)، أما مقياس الخصوصية فهو مكون من (۲۰) فقرة وقد تم إعداده وصياغته بناءاً على الإطار النظري والدراسات السابقة على وفق تدرج سداسي (دائماً، غالباً، في بعض الأحيان، أحياناً، نادراً، أبداً) وبعد معالجة البيانات إحصائيًا توصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين المتغيرين أي كلما انخفض مستوى الخصوصية لدى طلبة المدارس الثانوية أرتفع مستوى الابتزاز الإلكتروني لديهم والعكس صحيح.  |b  The current research aims to identify: The nature of the relationship between electronic blackmail and its relationship to privacy for secondary school students. To achieve the research objectives, the researcher applied the scale to a sample of (50) secondary school principals randomly selected. According to the descriptive correlation approach, where the researcher built the electronic extortion scale consisting of (22) items based on the theoretical framework and previous studies according to a quadruple gradient (always, often, sometimes, rarely), while the privacy scale is composed of (20) items. It was prepared and formulated based on the theoretical framework and previous studies according to a hexagonal gradation (always, often, sometimes, sometimes, rarely, never) After processing the data statistically the search results in- The presence of an inverse correlation between the two variables ie the lower the level of privacy among high school students, the higher the level of electronic blackmail they have and vice versa. In light of the results of the research, the researcher came up with many recommendations and proposals, including. - Create a counseling educational program in schools as a precautionary measure based on strengthening the student's mental health to be a primary center in preventing home nudity and the occurrence of electronic blackmail due to the role of psychological disorder in response to electronic blackmail. 
653 |a الابتزاز الإلكتروني  |a الخصوصية المعلوماتية  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a وسائل التواصل الاجتماعي  |a العراق 
692 |a الابتزاز الإلكتروني  |a الخصوصية  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الابتزاز وعلاقته بالخصوصية  |b Electronic Extortion  |b Privacy  |b Secondary School Students  |b Blackmail and its Relationship to Privacy 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Ṣiḥaẗ Al-Nafsiyyaẗ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2130  |s المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية  |v 005  |x 2682-2865 
856 |u 2130-005-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1369671  |d 1369671