ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

علاقة مواقع التواصل الاجتماعي ومعدلات الاكتئاب والقلق لدى عينة من الشباب

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Social Media and Rates of Depression and Anxiety in a Sample of Young People
المصدر: مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي
الناشر: الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
المؤلف الرئيسي: فيود، إيمان عوض محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fayoud, Eman Awad Mohammed
المجلد/العدد: مج3, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 115 - 161
ISSN: 2785-9754
رقم MD: 1369949
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
LEADER 04763nam a22002177a 4500
001 2121651
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فيود، إيمان عوض محمد  |g Fayoud, Eman Awad Mohammed  |e مؤلف  |9 592615 
245 |a علاقة مواقع التواصل الاجتماعي ومعدلات الاكتئاب والقلق لدى عينة من الشباب 
246 |a The Relationship between Social Media and Rates of Depression and Anxiety in a Sample of Young People 
260 |b الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 115 - 161 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة للتعرف على العلاقة بين مواقع التواصل الاجتماعي ومعدلات الاكتئاب والقلق لدى عينة من الشباب، واعتمدت الدراسة على منهج المسح الميداني لعينة من الشباب قوامها 280 مفردة من محافظتي القاهرة والدقهلية باستخدام استمارة استقصاء، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها ثبوت صحة الفرض الذي ينص على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين كثافة متابعة مواقع التواصل الاجتماعي وزيادة معدلات الاكتئاب لدى المبحوثين، بينما لم تثبت صحة الفرض الذي ينص على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين كثافة متابعة مواقع التواصل الاجتماعي وزيادة معدلات القلق لديهم. ما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المبحوثين في التأثيرات النفسية التي تحدث لهم جراء متابعتهم لمواقع التواصل الاجتماعي وفقا لمتغيرات (النوع/ الإقامة/ الدخل الشهري/ مدى الالتحاق بوظيفة) بينما لم توجد فروق بين المبحوثين وفقا لمتغيري (السن/ المستوى التعليمي) كما أثبتت أن نسبة من الشباب تتأثر بواقع 71.4% نفسيا بشكل دائم بما تعرضه مواقع التواصل الاجتماعي، بينما تتأثر نسبة 27.1% بشكل غير دائم وغير مستمر، في حين لم تتأثر على الإطلاق نسبة 1.4% وتمثلت أشكال التأثير في "الهروب من الواقع" بنسبة 98%، وفي الترتيب الثاني جاء كل من "تقليد المشاهير من نجوم المجتمع ونجوم السوشيال ميديا"، و"التخلص من الأعباء اليومية وقتل الفراغ" بنسبة 97.3%.  |b The study aimed to identify the relationship between social media and rates of depression and anxiety among a sample of young people. The study relied on a field survey method for a sample of 280 young people from the governorates of Cairo and Dakahlia using a survey form. A statistically found that there is a significant correlation between the intensity of using social media and the increase in depression rates among the sample, while the hypothesis was not proven with regard to the increase in their anxiety rates. Moreover, there are also statistically significant differences between the sample in the psychological effects that occur to them as a result of their intensity of using social media according to the variables (gender/residence/monthly income/the extent of joining a job), while there were no differences between the respondents according to the variables (age/educational level). Whereas, 71.4% of the sample is permanently affected psychologically by social media content, while 27.1% are affected in a non-permanent and non-continuous way, while 1.4% are not affected at all. The forms of influence are represented in “escape from reality” by 98%, In the second place, "Imitating celebrities from society stars and social media stars", and "eliminating daily burdens and wasting time" came with a rate of 97.3%. 
653 |a وسائل الإعلام  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a الاضطرابات النفسية  |a الصحة النفسية  |a الشباب المصري 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Teaching Technology and Digital Learning  |f Tuknūlūǧyā Al-Taʿlīm wa Al-Taʿalum Al-Raqamī  |l 006  |m مج3, ع6  |o 2448  |s مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي  |v 003  |x 2785-9754 
856 |u 2448-003-006-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1369949  |d 1369949