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A qui est Destiné le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry? ou une Approche Phénoménologique de la Lecture du Petit Prince

العنوان بلغة أخرى: Who is Antoine de Saint-Exupéry's the Little Prince Intended for? or a Phenomenological Approach to Reading the Little Prince
المصدر: مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار
المؤلف الرئيسي: Taleb, Sidi Mohammed M. (Author)
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 532 - 549
ISSN: 1112-4210
رقم MD: 1369993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
النصوص الأدبية | السرد الأدبي | التاريخ الأدبي | فينومينولوجيا القراءة | أدب الطفل
كلمات المؤلف المفتاحية:
Le Petit Prince | Phenomenology of Reading | Reception | Child Reader | Adult Reader | Adult-Child Reader
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المستخلص: This article revolves around the research problematic of the text and the reading and the phenomenology of the reception effect. Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry, indisputable best-seller on the book market and the consumption of literary artistic products, incites questions on its reception by readers as well as directions and injunctions, previously inscribed in the story and which preconfigured the profile and the aesthetic identity of reader implicitly marked in the work. However, the success of this reception also seems to be linked to the generic and the genetic conception of Le Petit Prince himself, insofar as this atypical cost is also a myth, that of its author. Consequently, the oriented destination of the work becomes tributary of a didactic function of adult readers

Notre présent article tourne autour de la problématique du texte et de la lecture et de la phénoménologie de l’effet de réception. Le Petit Prince d’Antoine de Saint-Exupéry, best-seller incontestable sur l’échiquier du marché du livre et de la consommation du produit littéraire et artistique, incite à des questionnements sur sa réception par les lecteurs ainsi qu’aux orientations et injonctions, au préalable inscrites dans le récit et qui préconfigurent le profil et l’identité esthétique d’un lecteur implicitement marqué dans l’œuvre Cependant, le succès de cet accueil semble lié à la conception générique et génétique du Petit Prince lui-même, dans la mesure où ce conte atypique est aussi un mythe, celui de son auteur. Enfin, la destination de l’œuvre semble aussi tributaire d’une fonction didactique à l’intention des lecteurs adultes.
ISSN: 1112-4210

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