القراءات السبعة بين ابن خالويه وابن الباذش: دراسة منهجية تحليلية نقدية في كتابيهما الحجة في القراءات السبع والإقناع في القراءات السبع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Seven Readings between ibn Khalawayh and ibn AlBathish: A Systematic, Analytical, and Critical Study in their Books Al-Hujjah in the Seven Readings and Persuasion in the Seven Readings |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود |
| المؤلف الرئيسي: | الفيفي، علي حسن جبران الحكمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fifi, Ali Hasan Gobran Alhakami |
| المجلد/العدد: | ع36, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 1437 - 1538 |
| ISSN: |
2535-177X |
| رقم MD: | 1371162 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءات | الموازنة | القياس | السماع | الرواية | التعليل | التوجيه | الاستشهاد | Readings | Balance | Analogy | Listening | Narration | Reasoning | Guidance | Citation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04965nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2122818 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 726225 |a الفيفي، علي حسن جبران الحكمي |e مؤلف |g Al-Fifi, Ali Hasan Gobran Alhakami | ||
| 245 | |a القراءات السبعة بين ابن خالويه وابن الباذش: |b دراسة منهجية تحليلية نقدية في كتابيهما الحجة في القراءات السبع والإقناع في القراءات السبع | ||
| 246 | |a The Seven Readings between ibn Khalawayh and ibn AlBathish: |b A Systematic, Analytical, and Critical Study in their Books Al-Hujjah in the Seven Readings and Persuasion in the Seven Readings | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بإيتاي البارود |c 2023 |g فبراير |m 1444 | ||
| 300 | |a 1437 - 1538 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناولت هذه الدراسة كتابي الحجة في القراءات السبع لابن خالويه، والإقناع في القراءات السبع لابن الباذش، دراسة موازنة مقارنة في المنهج والمصطلحات المستخدمة والاستشهاد، وطريقة التناول والمعالجة، ويهدف البحث إلى إبراز أوجه الشبه والاختلاف بينهما في المصادر، والمنهج، والاستشهاد، والتهليل والترجيح... هذا وقد اتبعت في بحثي المنهج المقارن القائم على الوصف التحليل، بالوقوف على أوجه الشبه والاختلاف بين الشيخين، عارضا نص العالمين موضحا رأيهما ذاكرا وجهة نظري مع التعضيد بالأدلة والبراهين.. ورغم أن في الموازنة والمقارنة أبحاثا كثيرة ومتنوعة إلا أنه لم أعثر دراسة تناولت الكتابين محل الدراسة من قبل، وجاءت الدراسة في مبحثين تسبقهما مقدمة ومهاد، وتقفوهما خاتمة وفهارس فنية، وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها: التزام ابن خالويه بالاختصار والإيجاز في توجيه القراءات توجيها نحويا وصرفيا، واقتصار ابن الباذش على التوجيه الصرفي فقط الذي اقتضته أبواب القراءة الأصول، كما أن ابن خالويه عول على المشهور الواضح في حين أن ابن الباذش كان متعمقا ومناقشا، وأيضا عدم اكتفاء ابن خالويه على توجيه القراءات السبعة بل وجه غير السبعة في حين اقتصر توجيه ابن الباذش وشرحه على القراءات السبعة، وأخيرا كثرة استشهاد ابن خالويه بالشواهد الشعرية والأحاديث النبوية في حين قل ذلك عند ابن الباذش. |b This study dealt with the two books Al-Hujjah in the Seven Readings of Ibn Khalawiyeh, and Persuasion in the Seven Readings of Ibn Al-Bathish. And weighting... In my research, I followed the comparative approach based on description and analysis, by examining the similarities and differences between the two sheikhs, presenting the text of the two scholars, explaining their opinion, mentioning my point of view, and supporting it with evidence and proofs. A study that dealt with the two books under study before, and the study came in two sections preceded by an introduction and a thalamus, and followed by a conclusion and technical indexes. The doors of reading the fundamentals, just as Ibn Khalawiyeh relied on the clear famous, while Ibn al-Bathish was in-depth and debatable, and also Ibn Khalawiyeh was not satisfied with directives. It is the seven recitations, but rather a face other than the seven, while Ibn al-Bathish’s guidance and explanation was limited to the seven recitations, and finally Ibn Khalawiyeh’s frequent citation of poetic evidence and prophetic hadiths, while that was less with Ibn al-Bathish. | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a علوم القرآن |a القراءات القرآنية |a التراث اللغوي | ||
| 692 | |a القراءات |a الموازنة |a القياس |a السماع |a الرواية |a التعليل |a التوجيه |a الاستشهاد |b Readings |b Balance |b Analogy |b Listening |b Narration |b Reasoning |b Guidance |b Citation | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 026 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Luġaẗ Al-ʿarabiyyaẗ Bi ’itāī Al-Bārūd |l 001 |m ع36, ج1 |o 1463 |s مجلة كلية اللغة العربية بإيتاي البارود |t Journal of Faculty of Arabic Language in Itay al - Baroud |v 036 |x 2535-177X | ||
| 856 | |u 1463-036-001-026.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1371162 |d 1371162 | ||
عناصر مشابهة
-
الخلاصة في كيفية تحليل النصوص في كتب علم القراءات: باب الإدغام في كتاب الإقناع في القراءات السبع لابن الباذش أنموذجاً
بواسطة: أبو شعر، عادل إبراهيم منشور: (2014) -
علل الاختيار عند ابن خالويه في كتابه الحجة في القراءات السبع
بواسطة: عمرو، نائلة كامل حسن منشور: (2016) -
المعيار الصرفي بين ابن خالويه وابن جني في القراءات القرآنية الشاذة: المفرد والمثنى والجمع أنموذجا
بواسطة: إبراهيم، هيام فهمي منشور: (2017) -
التكامل بين القراءات المتواترة والشاذة في التوجيه: السور السبع الطوال نموذجا
بواسطة: الشنقيطي، أحمد بن محمد الأمين بن حسن منشور: (2021) -
حول نسبة كتاب الحجة في القراءات السبع لا بن خالوية
بواسطة: مكرم، عبدالعال سالم منشور: (1972)
