ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصورات الأستاذ الجامعي لأسباب...>الوصف

تصورات الأستاذ الجامعي لأسباب الاغتراب الثقافي لدى الطالب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: University Professor’s Representations of Cultural Alienation among University Student
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بوطورة، حنان لحبيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boutora, Hanane Lhbib
مؤلفين آخرين: منصوري، سميرة إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 278 - 297
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1371828
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التصورات الاجتماعية | الاغتراب الثقافي | أعضاء هيئة التدريس | طلبة الجامعات | المجتمع الجزائري
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصورات الاجتماعية | الاغتراب الثقافي | اللامعيارية | التمركز حول الذات | Social Representations | Cultural Alienation | Non-Normativeness | Self-Centeredness
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تصورات الأستاذ الجامعي لأسباب الاغتراب الثقافي لدى الطالب الجامعي، وللإجابة على تساؤلات الدراسة وبلوغ أهدافها اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن غياب فاعلية دور مؤسسات المجتمع المدني وضعف الروابط الاجتماعية نتيجة عجز مؤسسات التنشئة الاجتماعية (أسرة، مدرسة، إعلام) عن أداء دورها في تنمية روح المبادرة للعمل الاجتماعي لدى الأجيال الجديدة سلبا ظاهرة التمركز حول الذات لدى الطالب الجامعي، حيث بينت تداعيات عينة الدراسة أن مؤسسات المجتمع المدني غير فاعلة في الحياة الاجتماعية كونها إما تابعة لمنطلقات الدولة وهيمنتها، أو مهمشة ومحاصرة من قبل السلطة السياسية، ومؤسسات التنشئة الاجتماعية إما مستلبة لثقافة الحداثة الغربية أو مهمشة في ظل الصراع بين الثقافة الأصلية وما تقره من مفاهيم والثقافة الدخلية وما تنتجه من واقع استهلاكي نفعي، كما أن المرحلة الانتقالية والتناقض القيمي في مؤسسات التنشئة الاجتماعية كانا سببا في اللامعيارية لدى الطالب الجامعي.

The study aimed to learn about the university professor’s representations of the causes of cultural alienation among the university student, and to answer the questions of the study and achieve its objectives. The results of the study showed that the absence of effectiveness of the role of civil society institutions and the weakness of social ties as a result of the inability of socialization institutions (family, school, media) to play their role in developing the spirit of initiative for social work among the new generations is the cause of the phenomenon of self-centeredness among the university student, as it showed the implications of The study sample is that civil society institutions are ineffective in social life, as they are either dependent on the premises of the state and its hegemony, or marginalized and besieged by the political authority, and institutions of social upbringing are either alienated from the culture of Western modernity or marginalized in light of the conflict between the original culture and the concepts it approves of the internal culture and what it produces From a utilitarian point of view, The transitional stage and the contradiction of values in the institutions of socialization caused the non-normativeness of the university student.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.