| LEADER |
03995nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2123575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 387432
|a عباس، رامي سامي ضيف الله
|e مؤلف
|g Abbas, Ramy S.
|
| 245 |
|
|
|a الأساليب التربوية النبوية في التعامل مع المشكلات الزوجية في بيت النبوة
|
| 246 |
|
|
|a Educational Methods Practiced by Prophet in Dealing with Marital Issues at Prophet Home
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2023
|g إبريل
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 222 - 245
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقديم تأصيل علمي تربوي لمفهوم المشكلات الزوجية، وبيان أهم الأساليب التربوية النبوية في التعامل مع هذه المشكلات في بيت النبوة. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة الآتي: بيان المفهوم التربوي للمشكلات الزوجية، وتقسيم الأساليب التربوية النبوية في التعامل مع المشكلات الزوجية في بيت النبوة إلى ثلاثة أقسام رئيسة هي: الأساليب التربوية النبوية التي ركزت على الوعي الفكري، والأساليب التربوية النبوية التي ركزت على ضبط المشاعر، والأساليب التربوية النبوية التي ركزت على الفعل، ويندرج تحت كل واحد من هذه الأقسام جملة من الأساليب الفرعية المكونة لمضمونه الكلي، ويوصي الباحث بالتركيز على إعطاء مساقات جامعية لكل الطلبة ودورات في المحاكم الشرعية للمقبلين على الزواج، تشمل كافة جوانب الحياة الأسرية من منظور التربية الإسلامية، ومن أهمها أساليب التعامل مع المشكلات الزوجية.
|b The purpose of this study is to provide an educational scientific rooting for marital conflicts concept and to identify the most important educational methods practiced by Prophet Muhammad when dealing with these conflicts at his home. The researcher used the descriptive approaches. The main results of the study were as follows: Verifying the educational concept of the marital conflicts, dividing the educational methods practiced by the Prophet in dealing with marital conflicts at his home into three main subtypes, which are Prophet educational method focusing on intellectual awareness; Prophet educational method focusing on emotional control; Prophet educational method focusing on action. Under each of these, there are subsections consisting the whole concept. The researcher recommends on providing all students with university courses and training programs at Shari courts for those about to get married that may cover all aspects of family life from Islamic education perspective; the most important dealing with marital conflicts.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a الأساليب التربوية
|a الخلافات الزوجية
|a السنة النبوية
|a المحاكم الشرعية
|
| 692 |
|
|
|a الأساليب التربوية
|a المشكلات الزوجية
|a بيت النبوة
|b Educational Methods
|b Marital Conflicts
|b Prophesy Home
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 010
|e Journal of Islamic Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-islāmiyyaẗ
|l 002
|m مج31, ع2
|o 1453
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإسلامية
|v 031
|x 2410-8715
|
| 856 |
|
|
|u 1453-031-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1372095
|d 1372095
|
