ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التخطيط الاستراتيجي في تحس...>الوصف

دور التخطيط الاستراتيجي في تحسين الأداء الوظيفي في وزارة التربية والتعليم العالي بالمحافظات الجنوبية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Strategic Planning in Improving Job Performance in the Ministry of Education in the Southern Governorates
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: حسونة، إبراهيم عمر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إدريس، الفاضل تيمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نيسان
الصفحات: 1 - 34
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1372637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
استراتيجيات الإدارة | الأداء المؤسسي | الإبداع الإداري | مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط الاستراتيجي | الأداء الوظيفي | وزارة التربية والتعليم العالي بالمحافظات الجنوبية | Strategic Planning | Job Performance | Ministry of Education in the Southern Governorates
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

101

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى دور التخطيط الاستراتيجي في تحسين الأداء الوظيفي في وزارة التربية والتعليم العالي بالمحافظات الجنوبية، واستخدام الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من الموظفين الذين يعملون تحت مسمى (مدير دائرة، رئيس قسم، رئيس شعبة) وهم (150) موظف، وتم جمع البيانات وتفريغها من الاستبانة، وتضمن أربعة محاور وهي (التخطيط بالمؤسسة، والتخطيط بالكفاءة، والتخطيط بالإبداع، الأداء الوظيفي)، وبلغ حجم الاستبانات المستردة والصالحة للتحليل الإحصائي (138) بنسبة (0.92). وقد توصلت الدراسة إلى دور التخطيط الاستراتيجي في تحسين الأداء الوظيفي وجاءت بدرجة كبيرة بوزن نسبي (71.5%)، كما جاء مستوى الأداء الوظيفي بدرجة كبيرة وبوزن نسبي (73.48%). وبينت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05  α) بين التخطيط الاستراتيجي وبين الأداء الوظيفي بوزارة التربية والتعليم بالمحافظات الجنوبية، كما بينت أيضا اختبارات الانحدار إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05  α) بين أبعاد التخطيط الاستراتيجي والأداء الوظيفي في وزارة التربية والتعليم العالي بالمحافظات الجنوبية. وكما أشارت النتائج إلى أن محور التخطيط الاستراتيجي بالإبداع احتل المرتبة الأولي وبوزن نسبي (%73.48)، وتلاه في المرتبة الثانية التخطيط الاستراتيجي بالكفاءة بوزن نسبي (70.79%)، وأخيرا في المرتبة الثالثة مستوى التخطيط الاستراتيجي بالمؤسسة بوزن نسبي (70.23%)، وكما كشفت النتائج أن مستوى الأداء الوظيفي جاء بدرجة كبيرة، بالإضافة إلى عدم وجود فروق بين متوسطات التخطيط الاستراتيجي والأداء المؤسسي التي تعزى للمتغيرات التالية (الجنس، المسمى الوظيفي، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة). كما بينت اختبارات الانحدار أن هناك علاقة راتب وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من توصيات، وأهمها: (1) حث الوزارة أهمية التخطيط الاستراتيجي والعمل على تدريب أصحاب المناصب الإشراقية على ممارسة هذا النمط كونه ضمن وظائف الإدارة الحديثة، (2) التركيز على انتقاء القيادات في الوزارة الذين يتمتعون بمهارات عالية وقدرات إبداعية لتولي المناصب القيادية الهامة، (3) زيادة اهتمام الإدارة العليا بالموظفين كونهم رأس المال الحقيقي للوزارة من خلال توفير المناخ الجيد الذي يشعر الموظفين بالانسجام والارتياح وزيادة الانتماء.

The study aimed to identify the role of strategic planning in improving job performance in the Ministry of Education and Higher Education in the southern governorates. The researcher used the analytical descriptive approach. The data were collected and gathered from the questionnaire, and it included four dimensions, which are (organizational planning, efficiency planning, creativity planning, and job performance). The number of questionnaires retrieved and valid for statistical analysis was (138), with a ratio of (0.92). The study concluded that the role of strategic planning in improving job performance came to a large degree with a relative weight of (71.5%), and the level of job performance came to a large degree with a relative weight of (73.48%). The results showed that there is a statistically significant correlation at the level (α  0.05) between strategic planning and job performance in the Ministry of Education in the southern governorates. Strategic and functional performance in the Ministry of Education and Higher Education in the southern governorates. The results also indicated that the dimension of strategic planning with creativity ranked first with a relative weight of (73.48%), followed by strategic planning with efficiency with a relative weight of (70.79%), and finally in the third place the level of strategic planning in the organization with a relative weight of (70.23%). The results showed that the level of job performance came to a high degree, in addition to that there were no differences between the averages of strategic planning and institutional performance, which are attributed to the following variables (gender, job title, educational qualification, years of service). The regression tests also showed that there is a covariate relationship And in the light of the study’s recommendations, the most important of which are: (1) urging the Ministry on the importance of strategic planning and working on training supervisory positions holders to practice this style as it is among the functions of modern management, (2) focusing on selecting leaders in the Ministry who have high skills and creative capabilities To assume important leadership positions, (3) Increase the interest of senior management in employees as they are the real capital of the ministry by providing a good climate in which employees feel harmony and comfort and increase their belonging.
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.