ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب المعاملة الأسرية كما يد...>الوصف

أساليب المعاملة الأسرية كما يدركها الأبناء لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Methods of Family Treatment as Perceived by Sons among Middle School Students
المصدر: مجلة آداب الفراهيدي
الناشر: جامعة تكريت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبد، غيداء وعد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع53
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 489 - 516
DOI: 10.51990/2228-015-053-078
ISSN: 2074-9554
رقم MD: 1372711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التربية الأسرية | التنشئة الاجتماعية | طلبة المرحلة الإعدادية | الأساليب التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعاملة الأسرية | الأبناء | المرحلة الإعدادية | الأسرة | طلبة المدارس | الأسلوب التسلطي | التعلم الاجتماعي | Family Treatment | The Sons | Preparatory Stage | The Family | School Students | The Authoritarian Style | Social Learning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على أساليب المعاملة الأسرية كما يدركها الأبناء لدى عينة من طلبة المرحلة الإعدادية، وكذلك التعرف على الفروق الإحصائية تبعاً لمتغيري الجنس والتخصص، وقد تحدد البحث الحالي بطلبة المرحلة الإعدادية في المدارس التابعة لقسم تربية تكريت أحدى الأقسام التابعة للمديرية العامة لتربية صلاح الدين، تكونت عينة البحث الحالي من (٢٠٠) طالباً وطالبة إعدادية بفرعيها العلمي والأدبي وللعام الدراسي (٢٠٢١ - ٢٠٢٢) اختيرت عينة البحث الحالي من المجتمع الأصلي المتمثل بالطلبة الدارسين في المدارس الحكومية التابعة لقسم تربية تكريت والبالغة (30) مدرسة والبالغ عددهم (٦٢٢٥) طالباً وطالبة، وقامت الباحثة ببناء مقياس أساليب المعاملة الأسرية بعد اطلاعها على الأدبيات التربوية والدراسات السابقة. وتوصلت الباحثة إلى النتائج الاتي: 1. أظهرت النتائج أعلى مستوى لأساليب المعاملة الأسرية هو i أسلوب الحماية. 2. توجد فروق دالة إحصائياً لأساليب المعاملة الأسرية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور، إناث) ولصالح الإناث. 3. لا توجد فروق دالة إحصائياً لأساليب المعاملة الأسرية تبعاً للتخصص الدراسي (علمي، أدبي).

The current research aims to identify the methods of family treatment as perceived by children in a sample of middle school students, as well as to identify the statistical differences according to the variables of sex and specialization. The sample of the current research consisted of (200) preparatory students, both male and female, in its scientific and literary branches, and for the academic year (2021 - 2022). The researcher built a scale of family treatment styles after examining the educational literature and previous studies. The researcher reached the following results: 1. The results showed that the highest level of family treatment methods is the protection method. 2. There are statistically significant differences in the family treatment methods according to the gender variable (Male, Female) and in favor of females. 3. There are no statistically significant differences in the family treatment methods according to the academic specialization (Scientific, Literary).
ISSN: 2074-9554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.