| LEADER |
04958nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2124706 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0117-041-162-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 585840
|a العتيبي، فوزية بنت بداح بن مخلد
|e مؤلف
|g Al-Otabi, Fauzeya Badah Mokhled
|
| 245 |
|
|
|a نقض الغرض في مناهج النحويين:
|b ابن جني أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Purpose Refutation in Grammarians' Methodologies:
|b Ibn Jinni as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2023
|g ربيع
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 79
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نقض الغرض من المصطلحات التي كثر ظهورها عند ابن جني بـ بأنماط مختلفة؛ فتارة يتناوله في موضوعات مستقلة، وتارة يشير إليه إشارات عارضة. ومن هنا انبثقت فكرة هذه الدراسة التي تسعى إلى الإجابة عن تساؤلين: كيف وظف نقض الغرض عند ابن جني؟ وما الحكمة التي ينشدها من إبراز مواطنه؟ وهي تهدف من ذلك إلى الوقوف عند كنهه، ودراسة كيفية توظيفه في الدرس النحوي، وتتجلى أهميتها في إبرازها علة شغلت النحاة منذ بداية تقعيدهم، وسيطرت على الفكر النحوي؛ وعيا بتأثير خروج التركيب عن أصله في تحقيق مقاصد مرادة وسن الأحكام النحوية، ومحاولتها إبراز وجه الحكمة في بحث ابن جني لها وسلكت فيها المنهج الوصفي التحليلي، وخلصت إلى نتائج من أهمها: توظيف نقض الغرض عند ابن جني- ميدان الدراسة- سار باتساق مع الحكم، نحوي، وغلبت عليه موافقة الواقع وقلة افتراضه واستناده في بعض المواطن إلى علل تبعد عن العلة الأولية أو المتبادرة إلى الذهن، وإلى بعض القواعد الكلية، وبرزت فيه مراعاة أحوال المتلقي عند التقعيد للتركيب الخارج عن أصله، كما خلصت إلى أن العوارض التركيبية كظاهرة الحذف والتقديم هي التي آلت إلى القول بنقض الغرض في الدرس النحوي، وكذلك توصي الدراسة بإعادة قراءة الأصول النحوية قراءة نقدية تجلى ملامح الفكر النحوي فيها. وأسسه.
|b Purpose refutation is one of Ibn Jinni’s terms that appeared frequently in various styles; sometimes, he addresses it in independent topics; other times, he refers to it with casual references. Consequently, this study seeks to answer two questions: (1) How did Ibn Jinni use the purpose refutation? (2) What is the wisdom of highlighting its positions? The study aims to highlight its essence and explore how to employ it in grammatical lessons. The importance of the study emanates from discussing a problem that has concerned grammarians for a long time. It investigates the impact of the structure which deviates from its origin to achieve its objectives and apply grammatical rules. Besides, the study highlights the wisdom in addressing purpose refutation. The study used a descriptive and analytical method. Of the most important results that the study reached are the following:(1) The use of Ibn Jinni’s purpose refutation was consistent with the grammatical rule. (2) It was prevalent with the agreement of reality and the lack of its assumption. (3) It relied in some positions on problems that are far from the initial problem. (4) It relied on some general rules. (5) The recipient’s conditions upon grammar-making of the syntax that is outside of his origin have been highlighted. Thus, it concluded that the syntactic symptoms such as the phenomenon of deletion is the issue that led to purpose refutation in the grammatical lesson. It recommends re-reading the grammatical principles a critical reading that reflects the features of the grammatical thought and its foundations .
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a ابن جني، عثمان، ت. 1002 م.
|a القواعد النحوية
|
| 692 |
|
|
|a نقض
|a الغرض
|a ابن جني
|a مناهج
|a العلة
|a أصول النحو
|b Refutation
|b Purpose
|b Ibn Jinni
|b Methods
|b Problem
|b Grammar Origins
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Arab Journal for the Humanities
|f Al-Maǧallaẗ al-’arabiyyaẗ li-l-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 162
|m مج41, ع162
|o 0117
|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية
|v 041
|x 1026-9576
|
| 856 |
|
|
|u 0117-041-162-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1373465
|d 1373465
|
