ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاهتمام الأسري وعلاقته بأنماط...>الوصف

الاهتمام الأسري وعلاقته بأنماط التعلق لدى طلبة الثانوية العامة في تربية الكرك

العنوان بلغة أخرى: Family Interest and its Relationship to Attachment Styles among High School Students in Karak
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: أبو حمور، روان جمال عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Hammor, Rawan Jamal Abd-Alrazaq
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 47 - 82
DOI: 10.33953/1371-000-078-002
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1373588
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الاهتمام الأسري | التوافق النفسي | طلبة المرحلة الثانوية | المؤسسات التربوية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاهتمام الأسري | أنماط التعلق | طلبة الثانوية العامة | التعلق الآمن | التعلق التجنبي | التعلق القلق | Family Care | Attachment Patterns | General Secondary Stage Students | Secure Attachment | Avoidant Attachment | Anxious Attachment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الكشف عن مستوى الاهتمام الأسري وعلاقته بأنماط التعلق لدى طلبة الثانوية العامة في تربية الكرك، وأثر متغيري (الجنس والفرع الأكاديمي) عليهما، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (404) من طلبة الثانوية العامة في تربية الكرك، وتم استخدام مقياس الاهتمام الأسري ومقياس أنماط التعلق بعد تطويرهما والتحقق من صدقهما وثباتهما، وأظهرت النتائج أن مستوى الاهتمام الأسري جاء مرتفعاً، وأن نمط (التعلق الآمن) هو الأكثر شيوعاً، ثم نمط التعلق التجنبي، وأخيراً نمط التعلق القلق، كما أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة بين نمط التعلق الآمن والاهتمام الأسري، في حين وجد علاقة سلبية بين نمطي التعلق (التجنبي والقلق) والاهتمام الأسري، وأظهرت النتائج عدم وجود اختلاف في العلاقة بين مقياس الاهتمام الأسري وأنماط التعلق الثلاثة لدى طلبة الثانوية العامة، باختلاف متغيري (الجنس والفرع الأكاديمي)، وفي ضوء النتائج أوصى البحث بتوصيات، من أهمها: تفعيل دور الإعلام من خلال نشر برامج تثقيفية وتعليمية لطلبة الثانوية العامة في تربية الكرك من أجل رفع مستوى الاهتمام الأسري وبيان أنماط التعلق المفضل ممارستها.

This study aimed at identifying the level of family care and its relationship with attachment patterns among the general secondary stage students in Al-Karak directorate of education and the impact of the variables of (gender, academic stream) on them. The study used the descriptive correlational approach. The study sample consisted of (440) male and female general secondary school students in Al-Karak directorate of education. The researcher used the scale of family care and the scale of attachment patterns after developing them and verifying their validity and reliability. The results revealed that the level of family care was high, and that the pattern of secure attachment was the most common one, followed by the avoidant attachment pattern, and finally the anxious pattern. The results revealed that there is a positive correlation relationship between the pattern of secure attachment and family care, while there is a negative relationship between attachment patterns (avoidant, anxious) and family care. The results revealed that there is no difference in the relationship between scale of family care and the three attachment patterns among general secondary stage students according to the variables of (gender, academic stream). In the light of the results, the study recommended the necessity of activating the role of media by publishing educational programs among the general secondary stage students in Al-Karak directorate of education in order to raise the level of family care and show the best practiced attachment patterns.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.