ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام التعلم للإتقان و...>الوصف

تأثير استخدام التعلم للإتقان وفقا لنمط الإيقاع الحيوي على تعلم بعض المهارات الهجومية في الكرة الطائرة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: البطاوي، خالد عبدالفتاح إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Batawi, Khaled Abdelfattah Ismail
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 284 - 315
DOI: 10.21608/jsbsh.2016.248455
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1373894
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | الإيقاع الحيوي | الأداء الهجومي | التعلم التعاوني | الكرة الطائرة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لبيان تأثير إستخدام التعلم للإتقان وفقا لنمط الإيقاع الحيوي على تعلم بعض المهارات الهجومية في الكرة الطائرة. وحوى إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، التعلم للإتقان، نمط الإيقاع الحيوي، الرضى الحركي، تركيز الانتباه. واستعان ببعض الدراسات المرجعية العربية كدراسة، هويدا عبد الحميد إسماعيل (1998). واعتمد على المنهج التجريبي. ولغت العينة (16) طالبا تم تقسيمهم لمجموعتين (9) تجريبية، وضابطة (7). وتمثلت الوسائل والأدوات في المراجع والدراسات المرتبطة بالبحث، الأجهزة (الرستاميترـ دينامومتر، حاسب آلي)، إسطوانات، ملعب كرة طائرة، ساعة إيقاف، كرة طائرة، شريط قياس، مسطرة مدرجة، شريط لاصق، طباشير، حائط أملس، مقعد خشبي، مقياس أوستبرج، المقابلة الشخصية، اختبار قوة القبضة، اختبار رمي كرة السلة، اختبار الوثب، اختبارات المهارات الهجومية، اختبارات نفسية، تصميم برنامج تعليمي مقترح. واختتم البحث بأهم النتائج، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية لطلاب المجموعة التجريبية ذات النمط المسائي في مستوى تعلم المهارات الهجومية والرضا الحركي وتركيز الانتباه. وأكدت التوصيات على ضرورة اهتمام واضعي البرامج التعليمية بتحقيق التزامن بين نمط الإيقاع الحيوي للطالب وتوقيت تنفيذ محتوى البرامج التعليمية خاصة الجانب النفسي لضمان زيادة فعاليتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.