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ESP Course Design and Teaching Professional Development in Algeria

المصدر: المجلة الجزائرية للترجمة واللغات
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - كلية اللغات الأجنبية
المؤلف الرئيسي: Benabdi, Farouk (Author)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 447 - 456
ISSN: 2710-7922
رقم MD: 1374338
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التنمية الجزائر | اللغة الإنجليزية | تنفيذ المشاريع
كلمات المؤلف المفتاحية:
Coursebook | Design | ESP | Professional Development | Algeria
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المستخلص: Coursebook design is becoming more and more important in the teaching of ESP in Algeria. In fact, the teaching of scientific and technical English has become demanded at university and in private schools, which has rendered the need for coursebooks and their design pressing. Many researches and projects have been undertaken in this sense to help this kind of literature to spread and to become available for both teachers, students and professionals. In parallel, professional development has become one of the most discussed topics, in particular, in relation to the teaching field. Hence, this paper, which is a modest contribution in the development of coursebook design in ESP, aims at discussing the characteristics of professional development and the possibility of their insertion and application in ESP coursebook design.

La conception des manuels de cours prend de plus en plus d'importance dans l'enseignement de l'anglais de spécialité en Algérie. En effet, l'enseignement de l'anglais scientifique et technique est devenu une nécessité à l'université et dans les écoles privées, ce qui a rendu pressant le besoin d’élaborer des manuels. De nombreux projets et recherches ont été entrepris dans ce sens pour aider ce type de littérature à être diffuser et à devenir disponible pour les enseignants, les étudiants et les professionnels. Parallèlement, le développement professionnel est devenu l'un des sujets les plus discutés, notamment en relation avec le domaine de l'enseignement. Par conséquent, cet article, qui est une modeste contribution au développement de la conception de manuels de cours en anglais de spécialité, vise à discuter des caractéristiques du développement professionnel et de la possibilité de leur insertion et de leur application dans la conception de manuels de cours en langue de spécialité, en l’occurrence, l’anglais.
ISSN: 2710-7922

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