ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة للمهارات الاجتماع...>الوصف

دراسة مقارنة للمهارات الاجتماعية لطالبات التخصصات الأكاديمية وعلاقتها بنتائج التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: كشك، دينا إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Keshk, Dina Ibrahim Mohamed
المجلد/العدد: ع84
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 212 - 231
DOI: 10.21608/jsbsh.2018.234986
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1374401
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الاجتماعية | التدريب الميداني | التربية الرياضية | التعليم الجامعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على ماهية المهارات الاجتماعية المناسبة لطالبات التخصصات الأكاديمية وعلاقتها بنتائج التدريب الميداني بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في قائمة المهارات الاجتماعية، وتم تطبيقها على عينة قوامها (150) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة (تدريب، تعليم، ترويح، إدارة) بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية للعام الجامعي (2016/2017 م). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق في المهارات الاجتماعية لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات وفقا للتخصصات الأكاديمية (تعليم، تدريب، إدارة، ترويح)، ووجود ارتباط بين مهارة التعبير الإنفعالي ومستوى التحصيل الدراسي في مادة التدريب الميداني لطالبات شعبة التدريب. وأوصت الدراسة بضرورة قيام بعض كليات التربية الرياضية بتصميم برامج لتنمية المهارات الاجتماعية لطلاب المرحلة الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.