| LEADER |
03139nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2125591 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2017.241367
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الدياسطي، حاتم عبدالمنعم صالح
|g Al-Diasty, Hatem Abdel Moneim Saleh
|e مؤلف
|9 108375
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية تنظيم السرعة والسرعة الحرجة لسباحي 400 متر بأوليمبيا لندن 2012 وأولمبياد ريو دي جانيرو 2016
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e قارنت الورقة البحثية بين استراتيجية تنظيم السرعة والسرعة الحرجة لسباحي (400) متر حرة بأوليمبياد لندن (2012) وأوليمبياد ريو دي جانيرو (2016). اعتمدت على المنهج الوصفي. اشتملت عينة البحث على نتائج الثمانية لاعبين الأوائل في أوليمبياد لندن (2012) كما اشتملت أيضا على الثمانية لاعبين الأوائل في أوليمبياد ريو (2016) بواقع (8) لاعبين لكل بطولة على حدى أي (16) لاعب للعينة الكلية. تضمنت وسائل جمع البيانات على نتائج أوليمبياد لندن (2012) الصادرة من الاتحاد الدولي للسباحة، ونتائج أوليمبياد ريو (2016) الصادرة من الاتحاد الدولي للسباحة. توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أوليمبياد لندن (2012) وأوليمبياد ريو (2016) في المستوى الرقمي لسباق (400) متر سباحة حرة لصالح سباحي أوليمبياد ريو (2016)، كما لا يوجد تغيير ملحوظ على رقم (200) متر الأولى من سباق (400) متر ما بين أوليمباد ريو (2016)، وأوليمبياد لندن (2012). اختتمت الورقة بتقديم مجموعة من التوصيات منها: ضرورة الاهتمام بمقياس السرعة الحرجة واستخدامه كمؤشر لقياس الكفاءة الهوائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الأولمبية
|a استراتيجية تنظيم السرعة
|a رياضة السباحة
|a السباحة الحرة
|a أوليمبيا لندن
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 149
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 081
|m ع81
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-081-149.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_241367.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1374457
|d 1374457
|
