ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أبو عمرو بن العلاء: جهوده المعرفية من الألف إلى الياء

العنوان بلغة أخرى: Abu Amru bin Al-Ala’s: His Cognitive Efforts from A to Z
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الإسلامية
الناشر: ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: سويلم، محمد عويطر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 309 - 335
ISSN: 2071-2847
رقم MD: 1374666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: حاولت في هذا البحث أن أسلط الضوء على شخصية مهمة في التاريخ العربي الإسلامي عامة وفي تاريخ اللغة والنحو خاصة وهو العالم النحوي واللغوي (أبو عمرو بن العلاء) الذي بذل جهودا تستحق الوقوف عليها في مختلف مجالات اللغة العربية، محاولا قدر الإمكان الابتعاد عن جادة التقليد في تكرار تجربة من سبقني إلى إظهار تلك الجهود على الرغم من الدراسات الكثيرة التي تناولت جهود ذلك العالم اللغوي الجليل ساعيا إلى أن تكون رحلة جديدة في الشكل والمضمون مظهرا لتلك الجهود بحسن مفادها ودقة مصادرها وبلاغة أثرها ووضعها تحت المجهر العلمي لمعرفة صدق شمولها وتنوع جوانبها وحاجة أهل العلم والمتعلمين للوقوف عليها وللإفادة منها، وأسأل الله العلى القدير أن يكتبه لي في الباقيات الصالحات.

Through this study, I tried to shed light on an important figure in Arab-Islamic history in general, and in the history of language and grammar in particular, which is the grammatical and linguist (Abu Amru Ibn Al-Ala), who made efforts worthy of standing on them in various fields of the Arabic language, trying as much as possible to stay away from the seriousness of imitation in Repeating the experience of those who preceded me to demonstrate these efforts despite the many studies that dealt with the efforts of that venerable linguistic scientist, seeking to be a new journey in form and content, demonstrating these efforts with goodness, accuracy of their sources, eloquence of their impact, and placing them under a scientific microscope to know the truth of their comprehensiveness and diversity of aspects and the need of scholars And the educated to stand on it and to benefit from it.

ISSN: 2071-2847