| LEADER |
03179nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2127066 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2017.241241
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، محمد رياض علي
|e مؤلف
|9 728464
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تدريبات ثبات مركز الجسم في تطوير القدرة العضلية والمستوى الرقمي لمتسابقي رمي القرص
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 464 - 477
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن تأثير تدريبات ثبات مركز الجسم في تطوير القدرة العضلية والمستوى الرقمي لمتسابقي رمي القرص. عرضت إطارا مفاهيميا تضمن على عدة مصطلحات وهي (تدريبات ثبات مركز الجسم، القدرة العضلية). اعتمدت على المنهج التجريبي. اختيرت العينة بالطريقة العمدية من لاعبي منتخب جامعة بني سويف لألعاب القوى والمسجلين بالاتحاد المصري لألعاب القوى (متسابقي رمي القرص) حيث بلغ عددهم (12) لاعب، تراوحت أعمارهم من (18: 20) سنة. واشتملت أدوات جمع البيانات على استمارة تسجيل بيانات، ومجموعة من الأدوات والأجهزة (رستاميتر، ساعة إيقاف، شريط قياس، لوحة مقسمة، صناديق خشبية، حواجز، كرات طبية، قرص التوازن، أثقال حديدية، أساتك مطاطة، أقراص بأوزان مختلفة، ملعب رمي قرص)، ومجموعة من الاختبارات البدنية، وبرنامج تدريبات ثبات الجسم. وأكدت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لمجموعة البحث التجريبية في المستوى الرقمي لمتسابقي رمي القرص لصالح القياسات البعدية. واختتمت الورقة بتقديم مجموعة من التوصيات منها: ضرورة تطبيق برنامج تدريبات ثبات مركز الجسم على باقي مسابقات الرمي في ألعاب القوى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a التدريبات الرياضية
|a الأداء الحركي
|a القياسات البدنية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 074
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 081
|m ع81
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-081-074.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_241241.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1375901
|d 1375901
|
