| LEADER |
03055nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2127131 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فؤاد، خالد
|e مؤلف
|9 728490
|
| 245 |
|
|
|a تفاصيل محاولات الإخوان اختراق نظام التعليم في فرنسا
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للبحوث والدراسات
|c 2023
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 76
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e ناقش المقال تفاصيل محاولات الإخوان اختراق نظام التعليم في فرنسا. تجري محاولات تغلغل الجماعة الإخوانية في نظام التعليم الفرنسي في سرية تامة وفق أساليب ملتوية تسعى لتغيير طبيعة المجتمع؛ مما جعل المسئولين ينتبهون من خطورة بث أفكار هدامة تروج للتطرف والإرهاب وتعمل على التأثير في النشء والشباب خاصة. وأوضح أن المدارس العامة هي موضوع هجوم سياسي جديد مخطط ومرتب تنظمه شبكات إسلامية ومنذ بداية العام الدراسي الجديد انتشرت ظاهرة ارتداء العبايات أو القميص الطويل للرموز الدينية ومحاولات الصلاة في مبان المدرسة مما أثر على بعض الطلاب. وتطرق إلى مجموعات المدارس (CIMG) والتبشير السياسي والديني؛ حيث يتم تمويل هذه المدارس غير التعاقدية مجانا من خلال الرسوم الدراسية التي يدفعها آباء التلاميذ أو التبرعات أو الأموال الأجنبية، كما تمتلك جماعة الإخوان هذه المدارس تاريخا سياسيا دينيا متمثلا في رفض الغرب ورفض أي شكل من أشكال العلمانية، كما أن تشددها الإسلامي لا ينفصل عن التجسد السياسي والاجتماعي والديني. وأكد على أن تغلغل الإخوان والإسلاميين في نظام التعليم في فرنسا من ناحية تعريف مصطلح الإسلاموية الذي حل محل مصطلح الإسلام في بداية القرن العشرين تحت تأثير أعمال المستشرقين، وأن مسألة اختراق الإخوان المسلمين تقع بوضوح على عدم كفاءة الطبقة السياسية التي تدعى أنها تحكم فرنسا لكنها خانت فرنسا لسنوات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a جماعات الإخوان
|a التعليم الفرنسي
|a المؤسسات التعليمية
|a فرنسا
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 016
|l 098
|m ع98
|o 1450
|s آفاق سياسية
|t Political prospects
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1450-000-098-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1375963
|d 1375963
|
