ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصنيف الأعمال اللغوية في النظر...>الوصف

تصنيف الأعمال اللغوية في النظرية النحوية البلاغية العربية

العنوان بلغة أخرى: Classification of Linguistic Works in Arabic Rhetorical Grammatical Theory
المصدر: مجلة الجامعة القاسمية للغة العربية وآدابها
الناشر: الجامعة القاسمية
المؤلف الرئيسي: المبخوت، شكري (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 73 - 122
ISSN: 2958-230X
رقم MD: 1375975
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | علم النحو | المسائل النحوية | البلاغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصنيف الكلام | الخبر | الإنشاء | نظرية الأعمال اللغوية | التخاطبية | The Classification of Speech | Khabar | Inshaa | The Theory of Linguistic Works | Communication
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث قضية تصنيف الأعمال اللغوية في النظرية النحوية البلاغية العربية. فلئن انتشرت ثنائية خبر وإنشاء في التدريس والبحث معا فإن ما نجده في التراث النحوي والبلاغي أثري وأبعد شأوا مما استقر في التصنيف المدرسي الشائع. وقصدنا من هذا البحث أن نصوغ القضايا المتصلة بهذا التصنيف صياغة أقرب إلى ما توصلت إليه نظرية الأعمال اللغوية وما أثارته من إشكالات عسى أن نتمكن يوما من مكافحة النظريتين القديمة والحديثة بحثا عن تصور أرقى. فعدنا إلى الآراء المختلفة التي نجدها في مؤلفات النحو والبلاغة لتتبع التحولات التي أفضت بالتدريج إلى استقرار هذا الزوج المفهومي (خبر/ إنشاء). لذلك بحثنا في معايير التقسيم المختلفة في النظرية النحوية البلاغية من قبيل معيار المطابقة والواجب وغير الواجب وأثرها في التصنيف. فتناولنا تناولا نقديا بعض التصورات التي اعتبرناها ما قبل النظرية ثم فحصنا التصنيف إلى خبر وطلب فالتصنيف إلى خبر وإنشاء لنخلص إلى حقيقة التقابل بين الطلب والإنشاء.

This study addresses the issue of the classification of speech acts in Arabic grammatical and rhetorical theory. It contends that what we find in the grammatical and rhetorical heritage is far richer and more ambitious than the prevalent dualism of assertive and performative utterances that is currently used in both teaching and research. The rationale behind this research is to align my formulation of the issues related to this classification with the findings of Speech Act theory and the issues it has raised, with the hope of juxtaposing the old and new theories for the sake of a better perception. I propose first to go back to the different opinions found in the literature on grammar and rhetoric to trace the transformations that have gradually led to the stability of this conceptual pair (khabar/ inshaa’ or assertive/ performative utterances). Second, I look into the various criteria for division in grammatical and rhetorical theory, such as conformity, obligation, and nonobligation criteria, and their impact on classification. Accordingly, this article engages in a critical examination of some perceptions which I consider pre- theortical. It examine the classification into assertive utterances and demand (khabar and talab) as well as the classification into assertive and performative utterances, and concludes that the opposition between assertive and performative utterances is quite valid.
ISSN: 2958-230X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.