المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
المؤلف الرئيسي: | فاضل، أسماء حكمت (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fhadel, Assma Hekmat |
المجلد/العدد: | ع81 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 50 - 57 |
DOI: |
10.21608/jsbsh.2017.241262 |
ISSN: |
2682-1966 |
رقم MD: | 1376001 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03373nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2127165 | ||
024 | |3 10.21608/jsbsh.2017.241262 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a فاضل، أسماء حكمت |g Fhadel, Assma Hekmat |e مؤلف |9 491753 | ||
245 | |a الفترة الزمنية الملائمة للثبات بطريقة التطبيق وإعادة التطبيق لبعض الاختبارات البدنية | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2017 |g سبتمبر | ||
300 | |a 50 - 57 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a تعد الاختبارات إحدى الركائز المهمة في المجال الرياضي باعتبارهما الوسيلة المهمة لعملية التقويم، وعلى الرغم من هذا فان الحاجة للبحث في شروط الاختبار الجيد مستمرة. ويعد الثبات أحد شروط الاختبار الجيد، واحد أنواعه (التطبيق وإعادة التطبيق)، والمهم في هذا النوع المدة بين التطبيقين، إذ أن تحديد الفترة الزمنية المناسبة تعتمد على الخبرة الشخصية أكثر مما تخضع إلى التجريب الذي يعطي معلومات وحقائق دقيقة، لذا أرتاى الباحثان دراسة تباين الفترات الزمنية لثبات الاختبار فيما يخص القدرات البدنية وذلك للوقوف بشكل مباشر على الفترة الزمنية الملائمة لتحقيق معامل ثبات أفضل. يهدف البحث إلى تحديد انسب الفترات الزمنية بين تطبيق الاختبار وأعادته والتي تسهم في تحقيق اعلى معاملات ثبات لبعض الاختبارات البدنية. والتعرف على الفروق في معامل الثبات بطريقة تطبيق الاختبار وأعادته وفق الفترة الزمنية لبعض الاختبارات البدنية، هذا واستخدم المنهج الوصفي، وتمثلت عينة البحث بطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، هذا وقد قسمت الاختبارات البدنية على يومين وتم إعادة الاختبارات ببعد الفترة المحددة واستخدمت الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجة النتائج والتي من خلالها تم التوصل إلى وجود فروق معنوية بين المجموعتين ولصالح المجموعة الثانية في اغلب الاختبارات. | ||
653 | |a القياسات البدنية |a اللياقة البدنية |a الفترات الزمنية | ||
773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 086 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān |l 081 |m ع81 |o 0495 |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences |v 000 |x 2682-1966 | ||
856 | |u 0495-000-081-086.pdf |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_241262.html | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1376001 |d 1376001 |