ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أساليب الحياة وعلاقتها بالمناعة النفسية لدى طلبة جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Lifestyles and their Relationship to Psychological Immunity among Students of the University of Mosul
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: علي، أيمان محمد شريف محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع118
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 67 - 97
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1376632
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسالي الحياة | المناعة النفسية | طلبة الجامعة | Lifestyles | Psychological Lmmunity | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على أساليب الحياة الأكثر شيوعا وعلى مستوى المناعة النفسية والعلاقة بين أساليب الحياة والمناعة النفسية لدى طلبة جامعة الموصل، تألفت عينة البحث من ( 900) طالب وطالبة موزعين على أربع صفوف ومن الكليات العلمية والإنسانية، لقياس أساليب الحياة تم تبني مقياس (ويلر وأخرون 1986) أما لقياس المناعة النفسية فقد تم إعداد مقياس يتضمن ثلاث أبعاد هي (الصلابة النفسية، التوجه الروحاني، التفكير الإيجابي)، تم الاعتماد على الحقيبة الإحصائية في معالجة البيانات، توصلت النتائج إلى أن أعلى أسلوب شيوعا بين طلبة الجامعة هو (المستسلم) يليه أسلوب (الباحث عن الاستحسان) يليه أسلوب (المنتمي اجتماعيا) وكان أقل الأساليب شيوعا هو أسلوب (المؤذي)، كما أن القيمة التائية المحسوبة لكل من (المنتمي اجتماعيا) و (الضحية) و (الباحث عن الاستحسان) و (المتحكم) و (المدلل) و (المنتقم) و (المؤذي) كانت دالة وجميعها لصالح الذكور، ولا يوجد فروق بين طلبة الصف الأول وطلبة الصف الرابع. وان القيمة التائية المحسوبة لأسلوب (المنتمي اجتماعيا) كانت دالة ولصالح التخصص العلمي، وكانت القيمة التائية المحسوبة لأسلوبي (الضحية) و (الباحث عن الاستحسان) كانت دالة لصالح التخصص الإنساني، وقد كان مستوى المناعة النفسية مرتفعا لدى طلبة الجامعة إلا انه للذكور أعلى من الإناث، ولصالح الصف الأول، وليس هناك فروق دالة تبعا للتخصص الدراسي بين طلبة الجامعة، أما معامل الارتباط فقد كان دالا لجميع الأساليب ماعدا أسلوبي (المدلل) و (المنتقم). تم تقديم العديد من المتوصيات والمقترحات منها عقد دورات إرشادية لطلبة الجامعة في سبيل توعية وتنمية الأساليب الحياتية السليمة، وإجراء دراسات تتناول العلاقة بين متغيرات البحث وبعض المتغيرات الأخرى كاليقظة العقلية والرشاقة المعرفية وأساليب المعاملة الوالدية والتلكؤ الأكاديمي وغيرها من المتغيرات.

The aim of the research is to identify the most common lifestyles and the level of psychological immunity and the relationship between lifestyles and psychological immunity among students of the University of Mosul. The research sample consisted of (900) male and female students distributed over four classes and from scientific and humanities faculties. To measure lifestyles, a scale (Wheeler et al. 1986) was adopted. As for measuring psychological immunity, a scale was prepared that includes three dimensions: (psychological hardness, spiritual orientation, positive thinking The statistical package was relied on in data processing. The results concluded that the most common method among university students is (the surrenderer), followed by the (approbation-seeking) method, followed by the (socially affiliated) method, and the least common method was the (mischievous) method. The results concluded that the most common method among university students was (the surrender), followed by the (approbation-seeking) method, followed by the (socially affiliated) method. The victim), (the seeker of approval), (the controller), (the spoiled), (the avenger) and (the mischievous) were indicative and all were in favor of the males, and there were no differences between the first-grade students and the fourth-grade students. And the calculated T value for the (socially affiliated) method was a function in favor of the scientific specialization, and the calculated T value for the methods (the victim) and (the seeker of approval) was a function in favor of the human specialization, and the level of psychological immunity was high among university students, but for males it is higher than Females, and for the benefit of the first class, There are no significant differences according to the academic specialization among university students, as for the correlation coefficient, it was significant for all methods except for the methods (the spoiler) and (the revenger). Many recommendations and proposals were presented, including holding counseling courses for university students in order to raise awareness and develop sound lifestyles, and conducting studies that deal with the relationship between research variables and some other variables such as mental alertness, cognitive agility, parenting methods, academic reluctance and other variables.

ISSN: 8536-2706