| LEADER |
05544nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2128255 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a خليفة، وليد السيد أحمد محمد
|g Khalifa, Walled Elsayed
|e مؤلف
|9 440869
|
| 245 |
|
|
|a اضطراب صورة الجسم وعلاقته بالمناعة النفسية والحساسية الانفعالية لدى المعاقين بصريا
|
| 246 |
|
|
|a Body Image Disorder and its Relationship to Psychological Immunity and Emotional Sensitivity among the Visually Impaired
|
| 260 |
|
|
|b مركز العطاء للإستشارات التربوية
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 238 - 272
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين كل من اضطراب صورة الجسم والمناعة النفسية والحساسية الانفعالية لدى المعاقين بصريا، والكشف عن الفروق بين الجنسين (الذكور، الإناث) في اضطراب صورة الجسم، والمناعة النفسية، والحساسية الانفعالية لدى المعاقين بصريا، والتعرف على إمكانية التنبؤ باضطراب صورة الجسم من خلال المناعة النفسية والحساسية الانفعالية لدى المعاقين بصريا، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (150) طالبا وطالبة من الطلاب المعاقين بصريا بالمرحلة الثانوية بأسيوط، وقام الباحثان بإعداد أدوات الدراسة التي تمثلت في مقياس صورة الجسم، ومقياس المناعة النفسية، ومقياس الحساسية الانفعالية. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين اضطراب صورة الجسم والمناعة النفسية لدى المعاقين بصريا، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين اضطراب صورة الجسم والحساسية الانفعالية لدى المعاقين بصريا، وكذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات اضطراب صورة الجسم لدى المعاقين بصريا تعزى لمتغير النوع (ذكور، إناث) لصالح الإناث، ووجود فروق دالة إحصائيا في متوسطات درجات المناعة النفسية لدى المعاقين بصريا تعزى لمتغير النوع (ذكور، إناث) لصالح الذكور، ووجود فروق دالة إحصائيا في متوسطات درجات الحساسية الانفعالية لدى المعاقين بصريا تعزى لمتغير النوع (ذكور، إناث) لصالح الإناث، ويمكن التنبؤ باضطراب صورة الجسم من خلال المناعة النفسية والحساسية الانفعالية لدى المعاقين بصريا.
|b The study aimed to reveal the relationship between body image disorder, psychological immunity, and emotional sensitivity among the visually impaired, and to detect gender differences (males, females) in body image disorder, psychological immunity, and emotional sensitivity among the visually impaired. Furthermore, identifying the possibility of predicting body image disorder through psychological immunity and emotional sensitivity among the visually impaired. The study relied on the descriptive analytical method. The study sample consisted of (150) visually impaired students in secondary stage in Assiut. The study tools included body image scale, psychological immunity scale and emotional sensitivity scale were prepared by the researchers. The findings revealed a negative and statistically significant relationship between body image and psychological immunity. Among the visually impaired, there was a positive relationship between body image and emotional sensitivity. There were statistically significant differences in average body image disorder scores on gender, with females outperforming males. There were statistically significant differences in average psychological immunity scores on gender, with males outperforming females. There were statistically significant differences in average emotional sensitivity scores on gender, with females outperforming males. The findings revealed that among the visually impaired, body image disorder can be predicted by psychological immunity and emotional sensitivity.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الإعاقة البصرية
|a الاضطرابات النفسية
|a الصورة الجسمانية
|a الضبط الانفعالي
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب صورة الجسم
|a المناعة النفسية
|a الحساسية الانفعالية
|a المعاقين بصريا
|b Body Image Disorder
|b Psychological Immunity
|b Emotional Sensitivity
|b The Visually Impaired
|
| 700 |
|
|
|9 728981
|a مرسي، شيماء جمال شحاته
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Studies and Educational Researches
|f Mağallaẗ al-dirāsāt wa-al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ
|l 008
|m مج3, ع8
|o 2218
|s مجلة الدراسات والبحوث التربوية
|v 003
|x 2709-5231
|
| 856 |
|
|
|u 2218-003-008-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1377066
|d 1377066
|
