عوامل إحجام الطلاب عن الالتحاق ببرنامج الدبلوم العام نظام العام الواحد بكلية التربية جامعة المنيا: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Factors of Students' Reluctance to Enroll in the General Diploma Program, the one-Year System, at the Faculty of Education, Minia University: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالناصر، أسماء جمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelnaser, Asmaa Gamal |
| مؤلفين آخرين: | محمد، وائل عادل عبدالحكم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 245 - 302 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1378417 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عوامل إحجام | الطلاب | برنامج الدبلوم العام | نظام العام الواحد | Factors of Students' Reluctance | The General Diploma Program | The One-Year System
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06866nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2129631 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 729487 |a عبدالناصر، أسماء جمال |e مؤلف |g Abdelnaser, Asmaa Gamal | ||
| 245 | |a عوامل إحجام الطلاب عن الالتحاق ببرنامج الدبلوم العام نظام العام الواحد بكلية التربية جامعة المنيا: |b دراسة ميدانية | ||
| 246 | |a Factors of Students' Reluctance to Enroll in the General Diploma Program, the one-Year System, at the Faculty of Education, Minia University: |b A Field Study | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 245 - 302 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي تعرف عوامل إحجام الطلاب عن الالتحاق ببرنامج الدبلوم العام نظام العام الواحد بكلية التربية جامعة المنيا، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي الذي يتناسب مع طبيعة البحث الحالية، كما تم تصميم استبانة لقياس درجة وجود تلك العوامل، حيث طبقت الاستبانة على عينة قوامها (582) طالب من طلاب الدبلوم العام نظام العام الواحد من أبناء محافظة المنيا الذين أحجموا عن الالتحاق بالدبلوم العام بتربية المنيا واتجهوا لدراسته بتربية أسيوط وتربية بني سويف، بواقع عدد (304) طالب من أبناء المنيا بتربية أسيوط، أي بنسبة (41%) من المجتمع الأصلي والذي يبلغ عنده (728)، وبواقع (278) طالب من أبناء المنيا بتربية بني سويف، أي بنسبة (46%) من المجتمع الأصلي والذي يبلغ عدده (599) طالب. وخلصت نتائج البحث إلى أن المتوسط العام لدرجة تقدير أفراد الدراسة لعوامل إحجام الطلاب ببرنامج الدبلوم العام نظام العام الواحدة بكلية التربية- جامعة المنيا قد تحقق بدرجة كبيرة بشكل عام وكذلك في محور عوامل الإحجام الاقتصادية والأكاديمية، بينما تحقق بدرجة متوسطة في محور عوامل الإحجام الشخصية، وقد احتل المحور الخاص بعوامل الإحجام الاقتصادية المرتبة الأولى، يليه المحور الخاص بعوامل الإحجام الأكاديمية، في حين جاء المحور الخاص بعوامل الاحجام الشخصية في المرتبة الأخيرة، كما خلصت الدراسة أيضا إلى أن تربية بني سويف هي الأكثر جذبا بين كليات التربية الثلاثة (أسيوط- المنيا- بني سويف) لطلاب الدبلوم العام نظام العام الواحد. وأوصت الدراسة بعدة توصيات أهمها: تخفيض رسوم البرنامج من قيد وكتب دراسية أسوة بكليات التربية الأخرى مثل أسيوط وبني سويف، واستخدام التطبيقات الإلكترونية الحديثة في تدريس المقررات الدراسية، والتخفيف من المتطلبات والأعباء والواجبات والأبحاث التي يكلف بها الطلاب، ومراعاة أوقات طلاب الدبلوم العام عند وضع الجداول الدراسية. |b The aim of the current research is to identify the factors of students' reluctance to enroll in the general diploma program, the one-year system, at the Faculty of Education, Minia University. The research relied on the descriptive approach that is commensurate with the nature of the current research, and a questionnaire was designed to measure the degree of presence of these factors, as the questionnaire was applied to a sample of (582) students from general diploma students of the one-year system from Minia governorate who refrained from joining the general diploma in Minia education and went to study it in Assiut education and Beni Suef education, by the number of (304) students from Minia in Assiut education, in the rate of (41%) of the community The original community, which has a number of (728), with (278) students from Minia, who are educated in Beni Suef, in the rate of (46%) of the original community, which has a number of (599) students. The results of the research concluded that the general average of the degree of appreciation of the study individuals for the factors of reluctance of students in the general diploma program, the one-year system at the Faculty of Education- Minia University, was achieved to a large degree in general, as well as in the axis of economic and academic reluctance factors, while it was achieved to a moderate degree in the axis of personal reluctance factors. The axis of economic reluctance factors ranked first, followed by the axis of academic reluctance factors, while the axis of personal reluctance factors came in the last rank. The study also concluded that education in Beni Suef is the most attractive among the three faculties of education (Assiut- Minia- Beni Suef) for general diploma students, the one-year system. The study recommended several recommendations, the most important of which are: Reducing program fees for enrollment and textbooks, similar to other faculties of education such as Assiut and Beni Suef, using modern electronic applications in teaching courses, alleviating the requirements, burdens, duties and research assigned to students, and taking into account the times of general diploma students when setting study schedules | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a عوامل الإحجام الشخصية |a عوامل الإحجام الاقتصادية |a طلبة الدبلوم العام |a الجامعات المصرية | ||
| 692 | |a عوامل إحجام |a الطلاب |a برنامج الدبلوم العام |a نظام العام الواحد |b Factors of Students' Reluctance |b The General Diploma Program |b The One-Year System | ||
| 700 | |a محمد، وائل عادل عبدالحكم |g Abdelhakm, Wael Adel |e م. مشارك |9 713182 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 005 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 002 |m مج38, ع2 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 038 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |u 0086-038-002-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1378417 |d 1378417 | ||
عناصر مشابهة
-
الخلفية الاجتماعية والاقتصادية لطلاب الدبلوم العام نظام العام الواحد بكلية التربية - جامعة المنيا : دراسة ميدانية
بواسطة: زيادي، فتحي كامل منشور: (2003) -
دراسة لبعض المشكلات التربوية لطلاب الدبلوم العام نظام العامين والعام الواحد بكلية التربية جامعة المنصورة
بواسطة: مقار، تودري مرقص حنا منشور: (1989) -
مستوى الثقافة العلمية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية بكلية التربية جامعة المنيا
بواسطة: يونس، جمال الدين توفيق منشور: (2014) -
تقويم برنامج الدبلوم العام ( نظام العام الواحد ) بكلية التربية جامعة المنيا في ضوء آراء أعضاء هيئة التدريس والدارسين والخريجين
بواسطة: شحاتة، زين محمد منشور: (2004) -
أسباب إحجام طالبات كلية التربية الاساسية / جامعة الموصل عن الالتحاق بقسم رياض الاطفال من وجهة نظرهن
بواسطة: إبراهيم، فاضل خليل منشور: (2006)
