×
دليل المستخدم
مهلل، منى دسوقي عبدالنبي، محمد، محمد حبشي حسين، و عابدين، حسن سعد محمود. (2022). برنامج تدريبي قائم على أنموذج PERMA للتعليم الإيجابي متعدد الأبعاد وتأثيره في تحسين كل من التنظيم الانفعالي والمعرفي والتسامي بالذات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة الاسكندرية، الاسكندرية. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1378725
مهلل، منى دسوقي عبدالنبي، محمد حبشي حسين محمد، و حسن سعد محمود عابدين. "برنامج تدريبي قائم على أنموذج PERMA للتعليم الإيجابي متعدد الأبعاد وتأثيره في تحسين كل من التنظيم الانفعالي والمعرفي والتسامي بالذات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي" رسالة دكتوراه. جامعة الاسكندرية، الاسكندرية، 2022. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1378725