LEADER |
03023nam a22002297a 4500 |
001 |
2130922 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 729919
|a العتيبي، رزان علي عبدالله
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a واقع استخدام السبورة التفاعلية في تدريس المواد التعليمية ومعوقات استخدامها من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2022
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 100 - 135
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث الحالي للتعرف على واقع استخدام السبورة التفاعلية في تدريس المواد التعليمية ومعوقات استخدامها من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم السبورة التفاعلية، تدريس المواد التعليمية، والمعوقات. كما اعتمد البحث في عرض إطاره النظري على المنهج الوصفي لوصف الواقع وتحليله. وطبق استمارة استبيان على (422) معلم ومعلمه من معلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة جدة. أسفرت النتائج عن تمتع السبورة التفاعلية بالعديد من المميزات من وجهه نظر المعلمين في تنفيذ أساليب تعلم تسمح للمتعلم بمشاركه نشاطه، وعلى الرغم من هذه المميزات إلا أن المعلم يواجه العديد من المعوقات ومن أهمها عدم توفر السبورة التفاعلية بالأعداد المناسبة من استخدام السبورة التفاعلية في الفصول الدراسية، وعدم توافر التدريب الكافي للمعلم على استخدام السبورة التفاعلية في التدريس. واختتم البحث بالتوصية على حث مطوري المناهج نحو تطوير استراتيجيات تعليم باستخدام السبورة التفاعلية في تدريس المواد التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a السبورة التفاعلية
|a معلمو المرحلة الابتدائية
|a المناهج التعليمية
|
700 |
|
|
|9 729920
|a الدوسري، عهد مانع محمد
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|a الجندي، علياء بنت عبدالله إبراهيم
|g Al-Jundi, Alia bint Abdullah
|e م. مشارك
|9 91434
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 001
|m ع78, ج1
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 078
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-078-001-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1379663
|d 1379663
|