ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم والمنشآت التعليمية خلال الفترة الرومانية: مقاطعة نوميديا مجال جغرافي للدراسة

العنوان بلغة أخرى: Education and Educational Buildings during the Roman Period: The Region of Numidia a Geographical Area of Study
المصدر: مجلة العلوم وآفاق المعارف
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: خادري، مبروك (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أفريل
الصفحات: 243 - 262
ISSN: 2800-1273
رقم MD: 1379764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | المدارس | الرومان | نوميديا | كويكول | مادور | Education | Schools | Romans | Numidia | Quikol | Madur
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 03161nam a22002417a 4500
001 2131017
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 729965  |a خادري، مبروك  |e مؤلف 
245 |a التعليم والمنشآت التعليمية خلال الفترة الرومانية:  |b مقاطعة نوميديا مجال جغرافي للدراسة 
246 |a Education and Educational Buildings during the Roman Period:  |b The Region of Numidia a Geographical Area of Study 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية  |c 2023  |g أفريل 
300 |a 243 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهتم الدراسة بموضوع التعليم خلال الفترة الرومانية، حيث تم التطرق إلى الموضوع بشكل عام بما يحتويه من معلومات عن الجانب التعليمي في الفترة الرومانية ، ثم دراسة لمنطقة نوميديا بشكل خاص من مختلف الجوانب الأدبية والأثرية، وقد تم التركيز على المنشآت التعليمية التي تعتبر أبرز إشكال في الموضوع، وفي المدن التي توفرت على بنايات من المحتمل أن تكون مدارس، حيث ثبت وجودها في المصادر الأدبية ونجد أبرز مثال على ذلك في مدينة مادور، كما توفرت إشارات لبنايات في مدينة كويكول أطلق عليها تسمية schola في ضل غياب أي نماذج للمدارس الرومانية، وعدم وجود أي مؤشرات تؤكد وجود مدارس في أي موقع روماني.  |b The study is concerned with the subject of education during the Roman period, where the subject was addressed in general with the information it contained in Roman education, and then the study of the Numidia region in particular from various literary and archaeological aspects, and the focus was on educational facilities, which are the most prominent problems in the subject, where Its existence has been proven in literary sources, which is offset by the absence of evidence to prove it in the archaeological sites of the studied area. 
653 |a السياسات التعليمية  |a المباني التعليمية  |a المدارس الرومانية  |a مملكة نوميديا 
692 |a التعليم  |a المدارس  |a الرومان  |a نوميديا  |a كويكول  |a مادور  |b Education  |b Schools  |b Romans  |b Numidia  |b Quikol  |b Madur 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Islamic Studies  |c 011  |e Journal of Science and Knowledge Perspectives  |f Mağallaẗ al-ՙulūm wa āfāq al-maՙārif  |l 001  |m مج3, ع1  |o 2380  |s مجلة العلوم وآفاق المعارف  |v 003  |x 2800-1273 
856 |u 2380-003-001-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1379764  |d 1379764