ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مكونات التمكين الجامعي كما يدر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مكونات التمكين الجامعي كما يدركها الطلاب

المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد طاهر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 143 - 164
DOI: 10.21608/jfss.2023.294903
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1380276
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التمكين المؤسسي | التخطيط الاستراتيجي | المؤسسات الجامعية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين | الاستراتيجية | المؤسسات | Empowerment | Strategy | Institutions
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن المؤسسات الناجحة هي تلك التي تستخدم أنظمة إدارية متعددة لخلق بيئة عمل مشجعة وداعمة للتفكير الاستراتيجي على مستوى الأفراد والمسئولين. ذلك التفكير الاستراتيجي الذي لا يرتبط بالوظائف فحسب بل بها وبالمؤسسة على حد سواء، مع تبني مبدأ تحمل المسؤولية في إتقان وجودة الأداء. أي أن يصبح مبدأ الإتقان في العمل وجودة الأداء مسؤولية الجميع وليست مسؤولية لجهة محددة. ويعتبر التمكين الجامعي من اهم المداخل المستخدمة لتطوير العملية التعليمية التي هي في أمس الحاجة للتطوير في ظل الأزمات التي التمر بها دول العالم وكان لابد من الوقوف على إدراك الطلاب لعملية التدخل المقصود للتمكين.

Successful institutions are those that use multiple management systems to create an encouraging and supportive work environment for strategic thinking at the level of individuals and officials. That strategic thinking that is not only related to jobs, but also to them and to the institution alike, while adopting the principle of taking responsibility for mastery and quality of performance. That is, the principle of mastery in work and the quality of performance becomes the responsibility of everyone and not the responsibility of a specific party. University empowerment is considered one of the most important entrances used to develop the educational process, which is in dire need of development in light of the crises that the countries of the world are going through, and it was necessary to stand on students' awareness of the intended intervention process for empowerment.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.