ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفاءة خدمات التعليم الثانوي ال...>الوصف

كفاءة خدمات التعليم الثانوي الأهلي لبعض المدن الرئيسة في محافظة البصرة للعام الدراسي "2019-2020"

العنوان بلغة أخرى: Efficiency of Private Secondary Education Services for some Major Cities in Basra Governorate for the Academic Year "2019-2020"
المصدر: مجلة دراسات البصرة
الناشر: جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي
المؤلف الرئيسي: كاظم، غيداء مهدي كطامي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزاير، عادل عبدالأمير عبود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 635 - 666
ISSN: 1994-4721
رقم MD: 1380302
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الثانوي | الخدمات التعليمية | المدارس الثانوية الأهلية | المعايير التخطيطية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الثانوي الأهلي | المؤشرات التربوية | المعايير المساحية | Private Secondary Education | Educational Indicators | Cadastral Standards
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تم دراسة كفاءة خدمات التعليم الثانوي الأهلي لبعض المدن الرئيسة في محافظة البصرة المتمثلة بمدينة (المدينة، القرنة، الدير، الهارثة، أبي الخصيب، الزبير، الفاو) للعام الدراسي (۲۰۱۹- ۲۰۲۰)، وقد تضمنت الدراسة التوزيع الجغرافي للمدارس الثانوية الأهلية بحسب المدن الرئيسة وكفاءة خدماتها وفق المعايير التخطيطية المحلية التي وضعتنها وزارة التربية العراقية، وبينت نتائج المعايير أنها مطابقة للمعيار التخطيطي المحلي من ناحية المؤشرات التربوية والمساحية، إلا أنها من ناحية المؤشرات الاجتماعية فهي غير مطابقة للمعايير التخطيطية.

The efficiency of private secondary education services was studied for some of the main cities in Basra Governorate, represented by the city (Al-Madina, Al-Qurna, Al-Dair, Al-Haritha, Abi Al-Khasib, Al-Zubair, Al-Faw) for the academic year (2019-2020). The study included the geographical distribution of private secondary schools according to the main cities and the efficiency of its services in accordance with the local planning standards set by the Iraqi Ministry of Education, and the results of the standards showed that they conform to the local planning standard in terms of educational and spatial indicators, but in terms of social indicators, they do not conform to the planning standards.
ISSN: 1994-4721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.