ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مجالات استخدام الإنترنت وأثرها...>الوصف

مجالات استخدام الإنترنت وأثرها على المراهقين من وجهة نظرهم في الأردن وسلطنة عمان والمملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Areas of Internet Use and its Impact on Adolescents from their Point of View in Jordan, the Sultanate of Oman, and the Kingdom of Saudi Arabia: A Comparative Study
المصدر: مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: القضاة، محمد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qudah, Mohammad Ismael
مؤلفين آخرين: القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد (م. مشارك) , الشهري، عبدالرحمن سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 312 - 327
DOI: 10.34028/1069-023-001-022
ISSN: 1561-9109
رقم MD: 1380344
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مرحلة المراهقة | الشبكة العنكبوتية | طلبة المدارس | وسائل التواصل الاجتماعي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنترنت | المراهقين | الأردن | سلطنة عمان | السعودية | The Internet | Teenagers | Jordan | Oman | KSA
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مجالات استخدام الإنترنت وأثرها على المراهقين من وجهة نظرهم في الأردن وسلطنة عمان والسعودية، تكونت العينة من (381) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر، طبق عليهم مقياس من إعداد الباحثين؛ بعد التأكد من خصائصه السكومترية، وقد أظهرت النتائج: أن جميع أفراد العينة يستخدمون الإنترنت بنسبة استخدام يومي (55.9%)، كذلك بينت النتائج استخدام الإنترنت لأغراض الترفيه والألعاب بمتوسط قدره 2.75 من 5 وكان أقلها مجال إرسال الواجبات المدرسية. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجالات استخدام الإنترنت (متابعة الأخبار، معرفة إصدارات دور النشر الحديثة) تعزى لمتغير الدولة ولصالح طلبة سلطنة عمان أما الفروق في مجالات الاستخدام (استشارات تربوية وصحية ودينية، توفر فرص التعلم الذاتي) فكانت لصالح طلبة عمان والسعودية، أما آثار الاستخدام فقد كانت متوسطة وكان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في المجال النفسي لصالح طلبة الأردن والسعودية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المجال الاجتماعي لصالح الذكور، ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في آثار استخدام الإنترنت تعزى لتفاعل متغيري الدولة والجنس.

This study aims at identifying the aspects of using the internet and its effect on teenagers from their point of view in Jordan, Oman, and Saudi Arabia. The sample of the study consists of (381) tenth grade (male and female) students by using the random cluster sampling. A scale that consisted of three domains: extent of using the internet, aspects of using the internet, and effects of using the internet was administered over the participants after verifying the validity and reliability measures. The findings revealed that all the participants use the internet, where the percentage of the daily use of the internet is (55.9%). Moreover, the results revealed that the use of the internet was mainly for entertainment and games, with an average score of 2.75 out of 5, the least of which was the field of sending homework. The results also revealed that there were statistically significant differences in the aspects of using the internet ( follow the news, and being familiar with the new publications of publishing houses) attributed to the variable of the country in favor of Sultanate of Oman students, whereas the significant differences regarding the aspects of using the internet (educational, health, and religious consultations and the availability of self-learning opportunities ) were in favor of the Omani and Saudi students. As for the effects of using the internet, they were moderate, and there were statistically significant differences in the psychological field in favor of Jordanian and Saudi students. Moreover, results revealed statistically significant differences in the social domain in favor of males, but there were no significant differences in the effects of using the internet attributed the interaction between the variables of country and gender.
ISSN: 1561-9109

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.