| LEADER |
03917nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2131792 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/2000-012-001-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a الدريويش، سعود بن عبدالكريم سليمان
|g Al Drewesh, Saud Abdulkarem Soliman
|e مؤلف
|9 493166
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية تدريس وحدة الهندسة والاستدلال المكاني باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية التفكير البصري والتحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمدينة بريدة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness Extent in Teaching the Unit of Geometric Relationships and Spatial Reasoning Using Smart Board to Develop the Visual-Thinking and Achievement of the Second Intermediate Class in Buraydah City
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 261 - 296
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية تدريس وحدة الهندسة والاستدلال المكاني باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية التفكير البصري والتحصيل لدى طلاب الصف الثاني متوسط بمدينة بريدة، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبارين لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبارين لصالح طلاب المجموعة التجريبية ووجود علاقة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للاختبارين.
|b The study aimed to reveal the effectiveness of extent in teaching the unit of Geometric Relationships and Spatial Reasoning using Smart Board to develop the visual-thinking and the achievement of the second intermediate class in Buraydah city The study found that there are statistically significant differences at the level (α ≤ 0.05) among the average scores of the experimental group students in the pre and post applications of the two tests in favor of the post application. and found that there are statistically significant differences at the level (α ≤ 0.05) among the average scores of students of the experimental and standard groups in the post application of the two tests in favor of the experimental group students. and found that there is a statistically significant relationship at the level (α ≤ 0.05) among the scores of the experimental group students in the post application of the two tests.
|
| 653 |
|
|
|a السبورة التفاعلية
|a طلبة المدارس
|a الاستدلالات المكانية
|a التفكير البصري
|
| 692 |
|
|
|a السبورة التفاعلية
|a التفكير البصري
|a التحصيل
|b Interactive Whiteboard
|b Visual Thinking
|b Achievement
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Journal of the Sciences of Man and Society
|f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ
|l 001
|m مج12, ع1
|o 2000
|s مجلة علوم الإنسان والمجتمع
|v 012
|x 2253-0347
|
| 856 |
|
|
|u 2000-012-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1380525
|d 1380525
|
