×
دليل المستخدم
الشمري، خالد بن حبيب مفلح. (2023). Teaching Perspective in Inclusive Classrooms for Students with Intellectual Disability in Sakaka Aljouf, Saudi Arabia: Qualitative Approach. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، ع14 ، 11 - 23. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1380628
الشمري، خالد بن حبيب مفلح. "Teaching Perspective in Inclusive Classrooms for Students With Intellectual Disability in Sakaka Aljouf, Saudi Arabia: Qualitative Approach." مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية ع14 (2023): 11 - 23. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1380628