ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور إمام المسجد في بناء وتعزيز...>الوصف

دور إمام المسجد في بناء وتعزيز المناعة الفكرية: دراسة ميدانية على عينة من أئمة مساجد مدينة تبسة

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Imam of the Mosque in Building and Strengthening Intellectual Immunity: A Field Study on a Sample of Imams in Mosques in the City of Tebessa
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: عبدالرزاق، عماد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بورزق، نوار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أفريل
الصفحات: 688 - 704
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1380657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المناعة الفكرية | أئمة المساجد | التنمية المستدامة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور | إمام المسجد | بناء وتعزيز | المناعة الفكرية | Role | Imam of the Mosque | Building and Strengthening | Intellectual
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نعيش اليوم بما يعرف بالغزو الفكري الذي أفرز لنا أفكارا متطرفة، لذا أصبحت المناعة الفكرية متطلبا أساسيا، وبدونه قد تضعف إمكانية الشباب على مقاومة ورد هذه الأفكار، ويعتبر إمام المسجد أهم العناصر الفعالة في تفعيل دور المسجد حيث يمكن من خلال مستواه العلمي ومكانته الاجتماعية ببناء وتعزيز مناعة فكرية لأفراد المجتمع، لهذا جاءت هذه الدراسة للتعرف على دور إمام المسجد في بناء وتعزيز هذه المناعة، وبالنظر لطبيعة الموضوع اعتمدنا على المنهج الوصفي، من خلال مقابلة عينة قصدية تتكون من 14 إمام وقد توصلت النتائج إلى: أن الإمام ليست له المؤهلات العلمية والقدرات الخاصة التي تمكنه ببناء مناعة فكرية لأفراد المجتمع، والخطب والدروس التي يقدمها الإمام هي مواضيع عامة لا تهدف لبناء شخصية مستقلة وفق الأبعاد الأربعة للمناعة الفكرية، ليس لإمام المسجد أي برامج ونشاطات خاصة موجهة للأشخاص الذين يحملون أفكارا متطرفة.

This study came to identify the role of the imam of the mosque in building and strengthening this immunity, Intellectual immunity for members of society and given the nature of the topic we adopted the descriptive approach, by interviewing an intentional sample consisting of 14 imams, and the results reached: The imam does not have the academic qualifications and special abilities that enable him to build intellectual immunity for members of society, and the sermons and lessons provided by the imam are general topics that do not aim to build an independent personality according to the four dimensions of intellectual immunity. The imam of the mosque does not have any special programs and activities directed at people who hold extremist ideas.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.