| LEADER |
03665nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2132138 |
| 024 |
|
|
|3 10.46513/2066-010-001-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a هواري، الشادلي
|g Houari, Chadli
|e مؤلف
|9 637517
|
| 245 |
|
|
|a الدلالة الفلسفية للامقايسة وإشكالية تطور العلم في ظل فلسفة العلوم المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a The Philosophical Connotation of Asymmetry and the Problem of the Development of Science in the Light of Contemporary Science Philosophy
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية
|c 2023
|g ماي
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عرفت الدراسات الإبستمولوجية المعاصرة محاورات بين فلاسفة العلم المعاصرين استخدمت فيها مجموعة من المفاهيم الأساسية من بينها مفهوم اللامقايسة، الذي يشير إلى التحولات الكبرى التي حدثت في العلم والقائمة على النزعة الثورية الداعية للانتقال من أنموذج إلى أخر، فالجماعة العلمية التي تعمل في الأنموذج الجديد لا تشترك في أي شيء مع الجماعة التي كانت تعمل في إطار الأنموذج القديم. لا يمكن حصر الخطاب العلمي في نموذج واحد يدعي لنفسه التفوق عن باقي النماذج الأخرى، فكل نظرية علمية تحمل دلالات تختلف عن تلك التي سبقتها، كما يشير هذا المصطلح إلى دور المجتمع في بناء العلم فالمنظومات العلمية هي نتاج فكر اجتماعي عام قائم على نسق معين ينتج فعالية من خلال التفاعل الاجتماعي وليس مجهودا فردياً فقط.
|b Contemporary epistemological studies have known dialogues between contemporary philosophers of science. A number of basic concepts were used, including the concept of asymmetry; the term came to refer to the major transformations that occurred in science, which showed that science is based on the revolutionary tendency calling for a transition from one model to another. The scientific group that operates in the new model does not have anything in common with the group that was working within the framework of the old model; the scientific discourse cannot be confined to one model that claims to be superior to the rest of the other models. Each scientific theory carries connotations that differ from those that preceded it; this term also refers to the role of society in building science. Scientific systems are the product of general social thought based on a specific pattern that produces effectiveness through social interaction and not an individual effort.
|
| 653 |
|
|
|a الدلالات الفلسفية
|a فلسفة العلوم المعاصرة
|a التنمية العلمية
|a النزعات الثورية
|
| 692 |
|
|
|a اللامقياسية
|a الإبستمولوجية
|a الأنموذج
|a النظرية العلمية
|a التحول الشمولي
|b Asymmetry
|b Epistemology
|b Model
|b Scientific Theory
|b Holistic Transformation
|
| 773 |
|
|
|4 الفلسفة
|6 Philosophy
|c 006
|f Muqārabāt falsafiyaẗ
|l 001
|m مج10, ع1
|o 2066
|s مقاربات فلسفية
|v 010
|x 2352-9776
|
| 856 |
|
|
|u 2066-010-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1380857
|d 1380857
|
