ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تداخل الأصوات وتشظي ردود الأفعال في "يوتيوب"

المصدر: الموقف الأدبي
الناشر: اتحاد الكتاب العرب
المؤلف الرئيسي: السلمان، علوان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج52, ع624
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نيسان
الصفحات: 45 - 48
رقم MD: 1380905
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02887nam a22002057a 4500
001 2132175
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a السلمان، علوان  |e مؤلف  |9 120846 
245 |a تداخل الأصوات وتشظي ردود الأفعال في "يوتيوب" 
260 |b اتحاد الكتاب العرب  |c 2023  |g نيسان 
300 |a 45 - 48 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تناول المقال النص الروائي (يوتيوب) للروائي خضير الزيدي. وبين أن النص السردي نص وليد مقومات تخييلية شكل نسيجه الحامل لأحداثه من أجل تحقيق المتعة المنبثقة من عوامله الحالمة من جهة ولذة التأمل القرائية (المنفعة) بالتحليل والتساؤل واستبطان حكايا الشخوص من جهة أخرى. وتطرق إلى أن خضير دار بوقعه السردي في حيز دينامي مكتظ بالتحولات والمفاجئات، وذلك ابتداء من الأيقونة العنوانية التي هي (مجموعة من الدلائل اللسانية) على حد تعبير ليو هوك. وبين أن النص تحكم فيه مرجعيات فنية وجمالية ودلالية وهي تنتج نصاً مؤطراً برحلة شكلت نسقاً منفتحاً على هويتين، أولهما تنوع معرفي كشف عن المكان وما يحيط به من رموز وشخوص. وأوضح نصه لما حدث والتي تتوافر فيه معايير فنية على المستوى الموضوعي والذاتي، وذلك على امتداد الهاجس النفسي المشكل للمشهد وذلك من خلال تداعي الزمن في الذاكرة. وبين رسمه لفضاء غير محدد وعالماً مكتظاً بالمفارقات المتشابكة، وذلك مع تأكيد على البنية المكانية المؤطرة للسرد. واختتم المقال بالإشارة إلى أن خضير الزيدي قدم نصاً (بوليفونيا) متعددة الأصوات مع تواري السارد العليم خلف أبطاله، حيث جعل منه فضاء مفتوحاً لشخوصه؛ إضافة إلى خلقه تجربة جمالية تعتمد معماراً فنياً تشكل من تراكيب لفظية وصور بيانية وخيالات). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 
653 |a النصوص الروائية  |a وسائل التواصل الاجتماعي  |a ردود الأفعال  |a المنصات الإلكترونية 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 010  |l 624  |m مج52, ع624  |o 0732  |s الموقف الأدبي  |t The literary position  |v 052 
856 |u 0732-052-624-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1380905  |d 1380905