ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات البناء الحواري في مسرح الطفل وأبعادها الثقافية

المصدر: مجلة العلامة
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر اللسانيات النصية وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: بركات، نجيمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 123 - 136
ISSN: 2478-0197
رقم MD: 1381906
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02657nam a22002057a 4500
001 2133203
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 723484  |a بركات، نجيمة  |e مؤلف 
245 |a آليات البناء الحواري في مسرح الطفل وأبعادها الثقافية 
260 |b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر اللسانيات النصية وتحليل الخطاب  |c 2016  |g نوفمبر 
300 |a 123 - 136 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرضت الورقة آليات البناء الحواري في مسرح الطفل وأبعادها الثقافية. مشيرًا إلى أن مسرح الطفل يعمل على صقل نفسيته ومنحها فرصه الوجود والتماهي مع الحياة وتحدياتها، فهو يحتوي الطفل ويعده لمواجهه العصر، كما ينمي لديه الذائقة الجمالية والحس الفني والجنوح بالمبادئ البشرية وتحريرها من قيود العصبية. وفي ضوء أهمية المسرح قدم تحليلًا لبعض الظواهر الحوارية في نماذج مسرحية شملت مسرحية (محكمة الحيوان للمخرج عبد الكبير الركاكنة، مسرحية أب، أم وطفل للمخرج محمد الدلال، ومسرحية سر الصندوق للمخرج أشهد الأسمر والتي عرضت في مهرجان مسرح الطفل، ومسرحية مدرسية بعنوان خبز زيتون وشاي للأستاذ محمد عوبيدي). خلصت الورقة إلى أن طبيعة الطفل في الإقبال على الأعمال التي يمكنه النجاح فيها والتهرب مما يصعب عليه توقع النجاح فيه يفرض على المبدع التعامل مع الطفل بحذر، بحيث عليه اختيار طريقة مثلى لبث مجموعة القيم التي يرومها، وبعث نوع من الثقة لدى الطفل تجعله يعي أنه طرف مشارك في حل الإشكالات التي يعاني منها العصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الأدب المسرحي  |a البناء الحواري  |a مسارح الأطفال 
773 |4 علم اللغة  |4 اللغة واللغويات  |6 Linguistics  |6 Language & Linguistics  |c 008  |e Alalama  |f Al-ՙalāmaẗ  |l 002  |m ع2  |o 2464  |s مجلة العلامة  |v 000  |x 2478-0197 
856 |u 2464-000-002-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1381906  |d 1381906