ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الجغرافية العراقية المعاصرة: دراسة في الفكر الجغرافي

العنوان بلغة أخرى: Contemporary Iraqi Geography: A Study in Geographical Thought
المصدر: مجلة المجمع العلمي
الناشر: المجمع العلمي العراقي
المؤلف الرئيسي: السعدي، عباس فاضل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saadi, Abbas Fadhil
المجلد/العدد: مج70, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: شباط
الصفحات: 345 - 415
رقم MD: 1382073
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05637nam a22002297a 4500
001 2133359
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a السعدي، عباس فاضل  |g Al-Saadi, Abbas Fadhil  |e مؤلف  |9 119253 
245 |a الجغرافية العراقية المعاصرة:  |b دراسة في الفكر الجغرافي 
246 |a Contemporary Iraqi Geography:  |b A Study in Geographical Thought 
260 |b المجمع العلمي العراقي  |c 2023  |g شباط  |m 1444 
300 |a 345 - 415 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الذي نحن بصدده إلى دراسة مسارات أبحاث الفكر الجغرافي العراقي المعاصر بمختلف التخصصات. وتتمثل مشكلة البحث بتساؤل مفاده: أين تتجه أبحاث الجغرافية العراقية المعاصرة؟ أما فرضية البحث فقد أكدت على استمرار طغيان أبحاث الجغرافية البشرية على فروع الجغرافية الطبيعية والتخصصات الأخرى، وتم استخدام منهج الوصف الجغرافي والتحليل المكاني الذي يتناسب وطبيعة هذا البحث. أما أبرز الاستنتاجات التي توصل إليها البحث فهي: ١. احتلت أبحاث فروع الجغرافية البشرية المنشورة في الدوريات المرتبة الأولى (59%)، وتعكس هذه النسبة كثرة التدريسيين المتخصصين فيها. على حين جاءت أبحاث الجغرافية الطبيعية بالمرتبة الثانية (19%) لقلة عدد متخصصيها. في حين شغلت فروع الجغرافية الأخرى النسبة المتبقية وقدرها (22%). ٢. ازداد عدد الأبحاث، بمختلف التخصصات، من عشرة في مرحلة الخمسينيات إلى ٣١٢ بحثاً في الألفية الثالثة. ٣. شهدت مرحلة الستينيات من القرن العشرين تزايد أبحاث الفكر الجغرافي العربي، وفي الثمانينيات تزايد أبحاث الجغرافية العسكرية والسياسية لمراعاة ظروف الحرب العراقية- الإيرانية. على حين شهدت الألفية الثالثة تزايد أبحاث المناخ والموارد المائية وجغرافية الصناعة والمدن وآخرها السياحة. ٤ . اتضح خلو الساحة الجغرافية من وجود مدرسة جغرافية عراقية (أو عربية) لها فلسفة خاصة بها ومنهج يبهر الآخرين. ومن التوصيات، لابد من إعادة النظر في مناهج دراسة الجغرافية؛ ليكون هدفها تخريج طلبة تتلاءم ومفردات ما درسوه في الثانوية والجامعة مع سوق العمل المتوافر. وهذا يتطلب نقل الجغرافية من مجالاتها الوصفية والنظرية إلى المجال التطبيقي.  |b The aim of the research is to study the researches trends of contemporary Iraqi geographical thought in various disciplines. The research’s problem is represented by the question: Where is the direction of the contemporary Iraqi geography researcher? As for the research’s hypothesis, it emphasizes on the continuation of the prevalence of human geography research over the branches of natural geography and other disciplines, and the method of geographical description and spatial analysis has been used that fits the nature of this research. The most important conclusions reached by the research are: 1. The published researches of human geography branches in periodicals ranked first (59%) which reflects the large number of teachers specializing in it. The researches of natural geography ranked second (19%) due to the small number of its specialists. While other branches of geography occupied the remaining percentage (22%). 2. The number of researches, in various disciplines, increased from ten in the fifties to 312 in the third millennium. 3. The sixties of the twentieth century witnessed an increase in the researches of Arab geographical thought, and in the eighties there was an increase in the military and political geography researches taking into account the conditions of the Iraqi-Iranian war. While the third millennium witnessed an increase in the researches of climate, water resources, the geography of industry and cities, the latest of it is tourism. 4. It became clear that the geographical area is devoid of an Iraqi (or Arab) geographic school that has its own philosophy and curriculum that impresses others. Among the recommendations, it is necessary to reconsider the curricula of studying geography so that its goal is to graduate students whose vocabulary in high school and university is compatible with the available labor market. This requires transferring geography from its descriptive and theoretical fields to the applied one. 
653 |a الجغرافية البشرية  |a الفكر الجغرافي  |a العراق  |a نظم المعلومات الجغرافية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 اللغة واللغويات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Language & Linguistics  |c 025  |e Journal of the Academy of Sciences  |l 001  |m مج70, ج1  |o 0416  |s مجلة المجمع العلمي  |v 070 
856 |u 0416-070-001-025.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1382073  |d 1382073