ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية المواد العلمية بطريقة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تعليمية المواد العلمية بطريقة المشروع: دراسة ميدانية تقييمية بمرحلة التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Teaching Scientific Subject Maters through the Project Work Method: Case Study Middel School Level
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
المؤلف الرئيسي: علال، زوليخة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 78 - 96
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1382673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم المتوسط | تعليم المواد العلمية | طرائق التدريس | طريقة المشروع | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليمية | المواد العلمية | المثلث الديداكتيكي | طريقة المشروع | الوسائل التعليمية | Didactic | Scientific Maters | Didactic Triangle | Project Work Method | Educational Means
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: سأتطرق في هذه الورقة البحثية إلى الحديث عن تعليم المواد العلمية وتعلمها بطريقة المشروع، وعن دور عناصر المثلث الديداكتيكي في هذه الطريقة، كما سأجري دراسة ميدانية في بعض المتوسطات مستعملة في ذلك مجموعة من أدوات التحري الميداني كالمقابلة والاستبانة والملاحظة، والتي من خلالها سأخلص إلى تقييم عام للتعليم ببداغوجية المشاريع.

In this research paper, I will discuss how to teach scientific maters through the project work method. I’m going to talk about the role of didactic triangle in this method and I’m going to carry out a study in some middle schools using investigation tools such as questionnaire, interview and observation. Through this study I’ll to get a general evaluation about the pedagogy of teaching using the project work method.
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.