LEADER |
01954nam a22002297a 4500 |
001 |
2133989 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|9 731087
|a المحمدي، علاء نجم عبدالله
|e مؤلف
|g Al-Mohammedi, Alaa Najm Abdullah
|
245 |
|
|
|a الأهداف السلوكية في العملية التعليمية
|
246 |
|
|
|a Behavioral Goals in the Educational Process
|
260 |
|
|
|b د محمد أمين الضناوي
|c 2023
|g آيار
|
300 |
|
|
|a 235 - 245
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تناولت هذه الدراسة الأهداف السلوكية في العملية التربوية، ودورها في تخطيط المناهج وتطويرها، وما هي المعايير الأساسية لتحديد هذه الأهداف، إضافة إلى مواصفات الهدف السلوكي الجيد، وكيف يمكن صياغة هذه الأهداف بالاستناد إلى مصادرها.
|b This study deals with behavioral goals in the educational process, their role in curriculum planning and development, what are the basic criteria for determining these goals, in addition to the characteristics of a good behavioral goal, and how these goals can be formulated based on their sources.
|
653 |
|
|
|a الأهداف السلوكية
|a العملية التعليمية
|a المناهج التعليمية
|a التخطيط التربوي
|
692 |
|
|
|a الهدف السلوكي
|a التعليم
|a التعلم
|a التقويم
|b Behavioral Goal
|b Teaching
|b Learning
|b Evaluation
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Language & Linguistics
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ
|l 025
|m مج5, ع25
|o 2177
|s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 005
|x 2663-9408
|
856 |
|
|
|u 2177-005-025-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1382695
|d 1382695
|