ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المتغيرات البيداغوجية وانعكاسه...>الوصف

المتغيرات البيداغوجية وانعكاسها على عملية التخطيط لحصة التربية البدنية والرياضية في ضوء تدابير مرحلة كوفيد19

العنوان بلغة أخرى: Pedagogical Variable and their Reflection on the Planning Process for the Physical Education and Sports Class in Light of the Measures of Covid 19
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: نجايمي، نور الدين عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nedjaimi, Noureddine Abdellah
مؤلفين آخرين: عبدالقوي، رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 174 - 187
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1382753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التخطيط التعليمي | التربية الرياضية | القدرات البدنية | الكفايات التدريسية | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتغيرات البيداغوجية | التخطيط | حصة التربية البدنية والرياضية | مرحلة كوفيد19 | Pedagogical Variables | Planning | Physical Education and Sports | Covid 19
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى إبراز انعكاس بعض المتغيرات البيداغوجية على عملية التخطيط لحصة التربية البدنية في ضوء تدابير مرحلة كوفيد 19، من خلال ثلاث أبعاد: بعد المعرفة التامة بالمناهج وأيديولوجياتها، يعد المعرفة العميقة بالمحتوى، بعد اتساق المحتوى وبيئات التعلم مع حاجات المتعلم لتحقيق تعلم فعال. وضفنا المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمنا استمارة استبيان من (31) سؤال موزعة على ثلاث محاور، على عينة قدرها (20) أستاذ للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي، وأسفرت هذه الدراسة على انعكاس كل من بعد المعرفة التامة بالمناهج وأيديولوجياتها، وبعد المعرفة العميقة بالمحتوى، وأيضا بعد اتساق المحتوى وبيئات التعلم مع حاجات المتعلم لتحقيق تعلم فعال إيجابا على عملية التخطيط لحصة التربية البدنية في ضوء تدابير مرحلة كوفيد 19.

The study aims to clarify the reflection of some pedagogical variables on the planning process for the physical education class in light of the measures of the Covid 19, through three dimensions: the dimension of full knowledge of the curricula and their ideologies, the dimension of deep knowledge of the content, the dimension of consistency of content and learning environment with the learner's needs to achieve effective learning. We added the descriptive analytical approach, and we used a questionnaire consisting of (31) questions distributed on three axes, on a sample of (20) professors of physical education and sports in the secondary phase. Also, the consistency of content and learning environment with the learner's needs to achieve effective learning positively affects the planning process for a physical education class in light of Covid- 19 measures.
ISSN: 2602-5663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.