ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحديات التي تواجه أخصائي الإ...>الوصف

التحديات التي تواجه أخصائي الإعلام التربوي في تبني التطبيق التكنولوجي بمواقع الصحف الإلكترونية المدرسية: دراسة ميدانية في ضوء نظرية الحتمية التكنولوجية

العنوان بلغة أخرى: The Challenges that Face the Educational Media Specialist on Adopting the Technological Application on the Electronic Newspapers Websites in Pre-University Education Schools: A Field Study in the Light of the Theory of the Technological Determinism
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: بيوضة، منى جمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع82
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 261 - 327
DOI: 10.21608/ejsc.2023.289635
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1382986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا الاتصالات | الوسائل الإعلامية | الصحافة المدرسية | الإعلام التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحديات | أخصائي الإعلام التربوي | الصحف الإلكترونية | الحتمية التكنولوجية | Challenges | Educational Media Specialist | Electronic Newspapers | The Technological Determinism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أهم التحديات التي تواجه أخصائي الإعلام التربوي في تبني التطبيق التكنولوجي بمواقع الصحف الإلكترونية المدرسية، وذلك من خلال رصد التحديات المهنية، والقيود الإدارية، التحديات الاجتماعية والنفسية، التحديات المتعلقة بمهارات الاستخدام، والتحديات المتعلقة بالتطبيق التكنولوجي والتي من الممكن أن تعوق أخصائي الإعلام التربوي في تبنيه للتطبيق التكنولوجي بمواقع الصحف الإلكترونية بمدارس التعليم قبل الجامعي، وما أكثر التحديدات تأثيرا، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، واستخدمت الباحثة في ذلك الاستبيان كأداة لجمع البيانات المطلوبة، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (230) مفردة من أخصائيي الإعلام التربوي الذكور والإناث (تخصص صحافة) بمدارس التعليم قبل الجامعي بمحافظة المنوفية بجميع مراكزها، وتوصلت الدراسة إلى أن مجال التحديات التي تتعلق بتبني التطبيق التكنولوجي جاء في الترتيب الأول بالنسبة للتحديات التي تواجه أخصائي الإعلام التربوي في تبني التطبيق التكنولوجي بمواقع الصحف الإلكترونية بمدارس التعليم قبل الجامعي، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس التحديات التي تتعلق بالجوانب المهنية، التحديات التي تتعلق بالجوانب الإدارية والبيئة المدرسية، التحديات التي تتعلق بالجوانب الاجتماعية والنفسية، التحديات التي تتعلق بمهارات الاستخدام، التحديات التي تتعلق بتبني التطبيق التكنولوجي تعزى لمتغير النوع لصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس التحديات لصالح التخصص، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية.

The research aims to identify the most important challenges that face the educational media specialist on adopting the technological application on the scholastic newspapers websites through monitoring the vocational challenges, the administrative restrictions, the psychological and social challenges, the challenges related to the application skills and the challenges related to the technological application which may hinder the educational media specialist from adopting the technological application on the electronic newspapers websites in pre-university education schools as there are more effective challenges. This study has applied the descriptive method. It has used the questionnaire as a tool for collecting the required data. This study has been applied on a random sample of about 230 from male and female media specialists (Journalism specialization) at pre-university education schools in all the nine cities of Al Menoufia Governorate. Also, the study has shown the challenges related to adopting the technological application came the first, concerning the challenges that faced the specialist on adopting the application on the electronic newspapers websites at pre-university education. the results have shown statistically significant differences among the degrees of the researched on the scale of the challenges related to the administrative aspects and the scholastic environment, the challenges related to the psychological and social aspects, the challenges related to the application skills and the challenges related to adopting the technological application for male variable. There have been statistically significant differences among the mean of the researched on the scale of the challenges of the specialization experience years and the training courses.
ISSN: 1110-5836

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.