| LEADER |
05886nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2134395 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jedu.2022.142729.1683
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 731257
|a رفاعي، أمنية أحمد حامد جاد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أخلاقيات البرامج الساخرة ومدى الالتزام بالمعايير المهنية:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 695 - 732
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد هذه الدراسة من أوائل الدراسات التي تناولت البرامج الساخرة بالرصد والتحليل من الجانب الأخلاقي والمهني، وتناولت الباحثة البرامج التليفزيونية الساخرة من خلال تحليل مضمون ورصد تلك البرامج التليفزيونية الساخرة وما آلت إليه من تغيير، وعلى مستوى الموضوعات التي تم تناولها، والأهداف الوظيفية لها، بل من ناحية القيم الأخلاقية والاجتماعية لتلك البرامج ومدى تناسبها مع عادات المجتمع المصري وتقاليده، وقامت الباحثة بتحليل مضمون البرامج التليفزيونية الساخرة التي أُذيعت خلال عامي (2014) و (2015) على قنوات MBC مصر والنهار والمحور و CBC وتمثلت عينة الدراسة في تحليل أربعة برامج من البرامج الساخرة على الفضائيات المصرية، وتم إجراء التحليل بواقع (12) حلقة لكل برنامج من الأربعة برامج، أي إجمالي عدد الحلقات (38) حلقة برامجية، وتتراوح مدة كل حلقة من (50 - 55 دقيقة)، والبرامج عينة الدراسة هي: بنى آدم شو - أبله فاهيتا – أسعد الله مساءكم - البلاتوه، وقد تم تحديد العينة التحليلية نتيجة تطبيق دراسة استطلاعية على عينة عشوائية من الجمهور تتكون من (50 مفردة) تم سؤالهم عن أكثر البرامج التليفزيونية الساخرة مشاهدة. وتوصلت الدراسة إلى تنوع أشكال القوالب الفنية لتلك البرامج لأكثر من شكل كحديث مباشر واستعراضي وسيمي دراما بنفس الفقرة بالمرتبة الأولى بنسبة (40,0%)، ثم قالب السيمى دراما بالمرتبة الثانية بنسبة (39.4%)، حيث اعتمدت البرامج الساخرة عينة الدراسة على عدة أساليب لمعالجة القضايا، وجاء أسلوب نقد الأوضاع الراهنة بشكل ساخر والسخرية من السلوكيات بالمرتبة الأولى بنسبة (93,3%)، يليه في المرتبة الثانية السخرية من الشعب بنسبة (80,0%)، وجاءت أشكال خروج البرامج الساخرة عينة الدراسة عن المعايير المهنية باصطناع الأخبار وترويج الشائعات في المرتبة الأولى بنسبة (73.3%)، ثم إهانة سلطات الدولة بالمرتبة الثانية بنسبة (56.7%)، كما جاءت أشكال خروج البرامج الساخرة محل الدراسة على أخلاقيات المهنة من خلال استخدام الألفاظ الإباحية بالمرتبة الأولى بنسبة (63.3%)، ثم استخدام حركات إباحية بالمرتبة الثانية بنسبة (40,0%).
|b This study is one of the first to deal with programs that are cynical with moral and professional monitoring and analysis and the researcher dealt with satirical television programs by analysing the content and monitoring of such satirical television programmes and the resulting change, In terms of the ethical and social values of these programs and their proportionality to the customs and traditions of Egyptian society, the study consisted of six chapters. The study found the diversity of forms of technical templates for these programs from more than one form such as live talk, parade and Simi drama with the same paragraph in first order at (0.40%), then Semi drama in second order at (4.39%). The satirical programs also based the sample study on several methods to address the issues. The method of criticizing the current situation is cynical and ridiculing behaviors in the first place with (3.93%), followed by the second position of ridicule of the people with (0.80%). Satirical software departures from professional standards by making news and spreading rumors came in first with (3.73%), and then insulting the state authorities with second with (7.56% ). The forms of parody of the programs studied on the ethics of the profession through the use of pornography in the first place at (3.63%), and then the use of pornographic movements in the second place at (0.40%).
|
| 653 |
|
|
|a أخلاقيات الإعلام
|a البرامج الساخرة
|a المعايير المهنية
|a تحليل المضمون
|a الفضائيات المصرية
|
| 700 |
|
|
|a محمد، حسن علي
|q Mohammed, Hasan Ali
|e م. مشارك
|9 307948
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 016
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-044-016.pdf
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_250002.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1383065
|d 1383065
|
