العنوان بلغة أخرى: |
Benefiting From an Educational Software "Arteculite Storyline" in Developing the Skill of Performing Ornaments for Students of the Piano Instrument |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | الزاوي، إيمان حسن محمد حسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zawy, Eman Hassan Mohamed |
المجلد/العدد: | ع44 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 1091 - 1125 |
DOI: |
10.21608/jedu.2022.143541.1686 |
ISSN: |
1687-3424 |
رقم MD: | 1383123 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
برمجية تعليمية | الحليات | أرتيكيوليت أستورى لاين | مهارة | Educational Software | Ornaments | Articulate Storyline | Skill
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
آلة البيانو من الآلات الموسيقية المليئة بالعديد من المهارات والتقنيات العزفية المختلفة كالحليات، يتطلب أداء الحليات التدريب عليها عدة مرات، استخدام احدى البرمجيات التعليمية تتيح للطالب التعلم بطريقة شيقه عن طريق إعداد أسطوانات تعليمية لبرنامج أرتيكيوليت أستورى لاين يسهل على الطالب التعلم دون عناء، مشكلة البحث صعوبة تواجد الطلاب بالكليات والمعاهد استخدام إحدى البرمجيات التعليمية سوف يتيح للدارس رؤية الحلية وشرحها وتدوينها وتفسيرها والاستماع إليها لكي يستطيع أدائها بطريقة صحيحة، أهداف البحث الاستفادة من احدى البرمجيات التعليمية Articulate Storyline في رفع كفاءة الطلاب لأداء الحليات، الاستفادة من البرمجيات التعليمية في تسهيل أداء المهارات العزفية، معالجة مشكلة صعوبة تواجد الطلاب في الكليات الموسيقية بسبب فيروس كرونا، أهمية البحث في الاستفادة من برمجية تعليمية (أرتيكيوليت استورى لاين) في تحسين أداء الطلاب للحليات، وجاءت نتائج البحث رداً على تساؤلات البحث التساؤل الأول: ما البرمجية التعليمية التي تناسب دارسي البيانو لأداء الحليات. وقد أجابت عليه الباحثة اختيار وإعداد برنامج أرتيكيوليت ستورى لاين. التساؤل الثاني: ما الاستفادة من هذه البرمجية في رفع كفاءة الأداء لدارسي آلة البيانو. وقد أجابت الباحثة عليه بإعداد أسطوانة للطلاب للحليات وتفسيرها، أدى ذلك إلى رفع كفاءة الطلاب لإداء الحليات، المنهج الوصفي التحليلي، شبه التجريبي، وينقسم البحث إلى: الجزء الأول: الدراسات السابقة، الإطار النظري. الجزء الثاني: الإطار التطبيقي. أسفرت النتائج إلى رفع كفاءة الطلاب الدارسين لأداء الحليات. The piano is one of the musical instruments filled with many different playing skills and techniques such as ornaments. Performing the ornaments requires training on it several times. Using an educational software allows the student to learn in an interesting way by preparing educational cylinders for the Arteculite Astoria Line program that makes it easier for the student to learn without trouble. The problem of research is difficulty The presence of students in colleges and institutes, using one of the educational software will allow the student to see the ornament, explain it, write it down, interpret it and listen to it so that he can perform it in a correct way, Objectives of the research To benefit from one of the educational software Articulate Storyline in raising the efficiency of students to perform ornaments, to benefit from educational software in facilitating the performance of playing skills, to address the problem of the difficulty of students’ presence in music colleges due to the Corona virus, the importance of research in benefiting from an educational software (Articulate Storyline) in improving performance Students for ornaments, and the results of the research came in response to the research questions. The first question: What educational software is suitable for piano students to perform ornaments. The researcher answered him by choosing and preparing the Arteculite Story Line program. The second question: What is the benefit of this software in raising the performance efficiency of the piano learners? The researcher answered it by preparing a cylinder for students for ornaments and their interpretation. This led to raising the efficiency of students to perform ornaments, the descriptive analytical approach, quasi-experimental, and the research is divided into: Part one: previous studies, theoretical framework. Part two: the practical framework. The results resulted in raising the efficiency of students studying to perform ornaments. |
---|---|
ISSN: |
1687-3424 |