ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية وحدة مقترحة في سرطان ال...>الوصف

فعالية وحدة مقترحة في سرطان الثدي عبر موقع ميكروسوفت تيم في تنمية المفاهيم الصحية واليقظة العقلية والاتجاه نحو الفحص الدوري لدى طالبات كليات التربية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Unit in Breast Cancer Through the Microsoft Team Website in Developing Health Concepts, Mindfulness, and The Trend Towards Periodic Examination Among Female Students of The Faculties of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو دهب، إيمان وفقي أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج88, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 683 - 766
DOI: 10.21608/MKMGT.2022.175000.1405
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1383311
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرض السرطان | سرطان الثدي | الوعي الصحي | اليقظة العقلية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
Microsoft Teams | Mental Alertness | Breast Cancer
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: من منطلق أهمية عنصر الوعي والمعرفة في تكوين المفاهيم الصحية، تتبلور العلاقة بأبعاد اليقظة العقلية ذات التأثير الإيجابي في تكوين الأفكار وإدراك المواقف وطرح رد الفعل السليم، وهذا ما تستلزمه عملية اتخاذ القرار السليم للتقليل أو الحد من ضحايا مرض سرطان الثدي الأكثر شيوعا بين النساء، وعليه هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية وحدة مقترحة في سرطان الثدي عبر موقع تفاعلي (مايكروسوفت تيمز)، في تنمية المفاهيم الصحية واليقظة العقلية والتأثير في اتجاه الطالبات نحو عملية الفحص الدوري، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهجين التجريبي والوصفي التحليلي من خلال تطبيق تدريس وحدة مطورة وفقا لأبعاد اليقظة العقلية في سرطان الثدي، بهدف تنمية المفاهيم الصحية وتم إجراء اختبار معرفي قبلي وبعدي على عينة الدراسة العمدية المكونة من 50 طالبة من طالبات كليه التربية الفرقة الرابعة، شعبه طفوله للعام الدراسي 2021/2022، علاوة على تطبيق مقياس الاتجاه نحو الفحص الدوري لدى الطالبات قبليا وبعديا. وتوصلت الدراسة إلى فاعلية تدريس وحدة سرطان الثدي عبر موقع تفاعلي في تنمية المفاهيم الصحية واليقظة العقلية لدى طالبات كلية التربية، حيث بلغت قيمة (ت) المحسوبة لدلالة الفرق بين متوسطي درجات طالبات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم الصحية ككل والتي بلغت (39.651) أكبر من قيمة (ت) الجدولية والتي بلغت (٢٠١٠) عند مستوى دلالة (0.05) كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية لصالح مقياس اليقظة العقلية البعدي الذي له متوسط أعلى وعليه كان لتطبيق برنامج مطور في تدريس وحدة سرطان الثدي عبر موقع تفاعلي، أثر في تنمية اليقظة العقلية نحو مرض سرطان الثدي، وقد كان لتطبيق برنامج مطور في تدريس وحدة سرطان الثدي عبر موقع تفاعلي أثر في تكوين اتجاه إيجابي أعلى لدى الطالبات نحو الفحص الدوري لسرطان الثدي ظهر في قيمة (ت) والتي بلغت (69.332)، وهي أكبر من قيمة (ت) الجدولية والتي بلغت (2.010) عند مستوى دلالة (0.05).

The study aimed to test the effectiveness of a suggested unit on breast cancer through an interactive website (Microsoft Teams) in developing health concepts and mental alertness and influencing the students' attitude towards the periodic examination process. To achieve the aim of the study, the experimental and descriptive analytical approaches were used through the application of teaching the suggested unit according to the dimensions of mental alertness in breast cancer, with the aim of developing health concepts. For the academic year 2021/2022, in addition to applying the trend scale towards periodic examination among female students, before and after. The study found the effectiveness of teaching the breast cancer unit through an interactive website in developing health concepts and mental alertness among fourth year female students of College of Education, where the value of (T) calculated to signify the difference between the mean scores of the students of the research group in the pre and post applications to test health concepts as a whole. There were also statistically significant differences in favor of the post-mental alertness scale, which has a higher average accordingly, the application of the breast cancer unit through an interactive website (Microsoft Teams). The results showed also a higher positive attitude among the female students towards the periodic examination for breast cancer after the application of the breast cancer unit.
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.