| LEADER |
04943nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2134671 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2023.178156.1415
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الغامدي، فوزية علي صالح
|g Alghamdi, Fawziah
|e مؤلف
|9 501853
|
| 245 |
|
|
|a دور إدارة الكفاءات البشرية في تحقيق التميز المؤسسي بجامعة الملك عبدالعزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Human Competencies Management in Achieving Institutional Excellence at King Abdul Aziz University from the Faculty Members' Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 850 - 887
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور إدارة الكفاءات البشرية في تحقيق التميز المؤسسي بجامعة الملك عبد العزيز، من خلال التعرف على دور كل من (الاستقطاب- الحوافز- الاحتفاظ بالكفاءات) في تحقيق التميز المؤسسي، وتم اتباع المنهج الوصفي المسحي، وأعدت الباحثة استبانة لهذا الهدف، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٩١) عضو هيئة تدريس بكلية الاقتصاد والإدارة، والتي تمثل (نسبة .... %) من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (٣٨٠ عضوا) وتوصلت النتائج إلى ما يلي: دور الاستقطاب في تحقيق التميز المؤسسي بجامعة الملك عبدالعزيز جاء بدرجة كبيرة في الدرجة الكلية، وتراوحت عباراته ما بين (كبيرة ومتوسطة)، ودور الحوافز في تحقيق التميز المؤسسي بجامعة الملك عبد العزيز جاء بدرجة كبيرة في الدرجة الكلية، وتراوحت عباراته ما بين (كبيرة ومتوسطة)، ودور الاحتفاظ بالكفاءات البشرية في تحقيق التميز المؤسسي بجامعة الملك عبد العزيز جاء بدرجة كبيرة في الدرجة الكلية، وجاءت عباراته كلها بدرجة (كبيرة) باستثناء العبارة (تتابع الجامعة الرضا الوظيفي لدى الكفاءات البشرية بصورة منتظمة من خلال الاستطلاعات)، فقد جاءت بدرجة متوسطة. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج قدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات.
|b This research aimed to identify the role of human competencies management in achieving institutional excellence at King Abdul-Aziz University via identifying the role of each of (attraction- incentives- retaining competencies) in achieving institutional excellence. The descriptive method was followed, and the researcher developed a questionnaire completed by the research participants totaling (191) faculty members at the Faculty of Economics and Administration from the research community (totaling 380). The results of the research revealed that the role of attraction in achieving institutional excellence at King Abdulaziz University came to a large degree in the total degree, and its items ranged between (large and medium), and the role of incentives in achieving institutional excellence at King Abdulaziz University came to a large degree in the total degree, and its items ranged between (large and medium), and the role of retaining human competencies in achieving institutional excellence at King Abdulaziz University came to a large degree in the total degree, all of its items came to a (large) degree other than the item (the university tracks job satisfaction with human competencies on a regular basis through surveys) as it came to a medium degree. In light of the results attained by the research, a set of recommendations and suggestions were developed.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الجامعية
|a التميز المؤسسي
|a إدارة الكفاءات البشرية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الكفاءات البشرية
|a التميز المؤسسي
|a الحوافز
|a الاحتفاظ بالكفاءات
|a جامعة الملك عبدالعزيز
|b Human Competencies
|b Institutional Excellence
|b Attraction
|b Incentives
|b Competency Retention
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 004
|m مج88, ع4
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 088
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-088-004-025.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_299817.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1383337
|d 1383337
|
